每次星期三的最后一节无土栽培总让我兴奋,因为老师每次都能搞出新花样,让我们亲自用无土栽培的方法种植小植物。
可不,这节课老师让我们栽培小植物,首先陈列在我眼前的是一盆装满棕色的颗粒,这颗粒让我联想起屎壳郎滚的粪球,经老师的讲解,这颗粒其实是陶粒,里面有许多的小洞,这样可以很好的储存水分和空气。摸一摸,硬硬的,湿湿的这倒不像粪球了。
成套里当然要有容器,早有准备地老师拿出一箱玻璃小缸子,一组一组的发给我们。透明的就是好看,如果拿一个小盆子就太每可比性和可看性了。拿到玻璃缸后可不能马上就拿陶粒填满,因为你的植物还没栽呢!
老师不紧不慢的给同学几株小植物并且教我们如何栽培它。
首先,把植物合在一起用左手拿住植物根部,腾空在小缸子里,让根碰到缸底,再拿陶粒一点一点淹没植物的根,在杆上上有白色的地方也要用陶粒盖上,然后接这个缸子的三分之一的水就OK了。但是这小东西还挺麻烦的,过一个星期陶粒要消毒一下,两星期后,在接一些水,这植物就能茁壮成长。
每次星期三的最后一节无土栽培总让我兴奋,因为老师每次都能搞出新花样,让我们亲自用无土栽培的方法种植小植物。
可不,这节课老师让我们栽培小植物,首先陈列在我眼前的是一盆装满棕色的颗粒,这颗粒让我联想起屎壳郎滚的粪球,经老师的讲解,这颗粒其实是陶粒,里面有许多的小洞,这样可以很好的储存水分和空气。摸一摸,硬硬的,湿湿的这倒不像粪球了。
成套里当然要有容器,早有准备地老师拿出一箱玻璃小缸子,一组一组的发给我们。透明的就是好看,如果拿一个小盆子就太每可比性和可看性了。拿到玻璃缸后可不能马上就拿陶粒填满,因为你的植物还没栽呢!
老师不紧不慢的给同学几株小植物并且教我们如何栽培它。
首先,把植物合在一起用左手拿住植物根部,腾空在小缸子里,让根碰到缸底,再拿陶粒一点一点淹没植物的根,在杆上上有白色的地方也要用陶粒盖上,然后接这个缸子的三分之一的水就OK了。但是这小东西还挺麻烦的,过一个星期陶粒要消毒一下,两星期后,在接一些水,这植物就能茁壮成长。
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