树立社会荣辱观
智库作文
2016-06-02
0
3月4日，胡锦涛总书记在看望政协委员时强调，要引导这大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻……
看完那“八荣八耻”，不禁使我联系到了自己的生活。想想那一串串的鲜活事件，听听那一段段的社会故事，无论是美的还是丑的，无论是善的还是恶的，无不与人的道德思想有关，思想决定人行动，行动体现了善恶美丑。
想到那街头骑着摩托车抢人钱包的飞车匪，那割刀取物的镒窃贼，那让人家破人亡的毒品贩子……他们为什么会这样呢？原因也许是因为他们好逸恶劳，想不劳动而获得收获，他们损人利已地干着那些事，从别人手中抢过别人劳动的成果；也许是他们无知，以为这种也是劳动的成果，却不知这是犯罪，结果是公正的，他们必将受到应有的惩罚。
不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观和价值观的反映。正确的世界观、人生观和价值观需要我们来培养。作为一句学生，我们的任务是如何从小培养正确的荣辱观，将荣辱观渗透到学习中、生活中。
我认为加强我们当代小学生自身思想道德建设是十分必要的。这必须从细节做起，处处都要以严格的标准要求自己，衡量所说的每一句话，所做的每一件事。作为一个小学生，我们应该反思一下，是不是所有的言行都符合一个社会小主义公民的道德规范？是否存在着好逸恶劳，追逐奢华和物质享受，贪图名利，甚至是羡慕腐败等不以为耻、反以为荣现象？每当我们看到身边的同学挥霍浪费，不求上进时，我们应该想问问他们问问自己，父母辛苦的工作是为了谁？父母那过早出现的白发又是为了谁？“八荣八耻”都是身边能做的事情，它不仅是我们基本的行为、道德准则，也是我们自身心灵的准则。
举手之间，是善恶美丑；点商之中，有是非荣辱。明是非，知荣辱副省长年的信念将奠定人生的基础。