这几天,我们快要期末考试了,就天天做卷子呀,天天写练习题呀……就如打仗一般,我就策划了无数个“作战方案”,对待这些随时都可能会来的考试……首先,我要说一下:考试为大战,做课堂作业为小战。
第一:对付大战
早读了没多久,“敌军”(也就是我们的班主任张老师)就开始“发功”(发卷子给我们做)了,经过“侦察部”(眼睛),我发现本次大战很可能会使我军全军覆没(还不是因为题难啦)。开始“打仗”了!我军的“指挥部”(大脑)派出“将军”(我的钢笔,写起来又快又好),“将军”很聪明,先使用他高超的技术把“敌方”(卷子)的“小兵”(简单的题)全部消灭了。然后再让“指挥部”想个办法把在“敌方”崭露头角的“好战士”(很难思考出的题)统统消灭,让“敌方”没有人“保护”着。“指挥部”就想呀,想呀,一直认真地思考着……经过“指挥部”的沉思,“指挥部”终于想出了办法。“将军”知道了办法后,又派出了一些“战士”跟随他去消灭那些“好战士”。“战士”们很快和“将军”集合在一起了。“战士”们跟“将军”来到“战场”上,迅速把那些正在悠闲地“休息”的“好战士”们统统打死了。哈哈,敌方没有了保护啦!我军回到了我们的“基地”,在一起“庆祝”。谁知,不知道为什么敌方冒出了一个“战术高超”的“将军”来,敌方便有了一个很强的“保护墙”。我军准备想个超级好的办法歼灭了那个该死的“将军”。可是,“将军”