陕西省宝鸡市千阳县启文小学五(7)班闫永康
“呜……”火车鸣笛声响了,老师走了,她要回到自己的家里。全班同学站在站台上,哭着向老师告别。火车即将开出。老师伸出头对我们说:“过不了两个月,我就会回来看你们的!”“嗯,老师,我们等你回来。”“老师,你过去看看家,可得回来呀!”“……”同学们含着泪,七嘴八舌地说。这时,我们回忆起那段时刻。
老师是个外地人,来到我们学校代课,可只给我们代了一学期,爸爸就让她回去,说是给老师找了个好工作。
记得老师刚来时,我学习不是那么好。老师知道我的缺点时,就不怕麻烦的给我讲难点,不管她多么的累,都必须给我讲懂。如果我懂一道题,她就表扬我一次,这样,我的学习就很快由差提高到好。那次测验之后,老师知道我对年龄问题一窍不通。这时老师对我说:“不会用简便方法,就用笨方法。你不要用算式方法做,用列举法做。”我把“小丽”的年龄些在纸上,把“妈妈”的年龄写在纸上,慢慢推算。果真算出了答案。那次作业中又出现了年龄问题,我不再像以前扣鼻子,挖眼睛,而是如流水般算出这道题,老师表扬了我,我更加自信了。
还有一次,我犯了一个错。中午我回家时没带正式本。回到家,我一翻书包,找不到数学本,急了。一吃完饭就跑到学校。这时,校门前一个人也没有。校门开时,我第一个冲进教