“啊!壁虎!……”“啊!……”教室里陷入了一片混乱。任凭任课老师敲了多次讲台,都无法安静惊恐、兴奋地同学们……
唉!都怪那只壁虎!它都在我们这里安营扎寨两天了,捣乱我们的学习,还成为了大家的焦点!望着那只壁虎,看着它那强有力的脚,使我们不禁想起了叶圣陶爷爷的著作——《爬山虎的脚》。脚上的吸盘有助于壁虎在光滑平整的墙壁上爬行、捕捉有害飞虫,是我们人类的好朋友。(恺撒~:真叫人又气又爱~无奈~)
一天之后……
关于壁虎事件,老师是精心策划,专门抽出20分钟的时间来研究、讨论。不到几秒钟,安静的课堂就马上雀跃起来,大家积极地发表着自己的意见。
Anble:现场直播——
正方:壁虎是益虫,能帮助人类捕捉有害飞虫,不应该杀!
反方:壁虎虽然能帮助人类捕捉有害飞虫,但是,请正方队友注意,它排除的尿是带有剧毒的!滴谁身上谁不长毒大疙瘩那是鬼!那是人妖!长了之后,还又痛又痒又臭。所以,杀无赦!
中立:难!听老师讲吧!……
Anble:辩论会正在激烈进行中……但15分钟之后,老师下了最后通牒!
“鉴定于2007年9月17日——18日,山东省胶南市珠海路小学六年级三班出现了一只壁虎,由于壁虎对我们有益有害,也不能杀害,所以,我决定……”全体同学睁大眼睛望着老师,屏住呼吸。“我决定,将壁虎逐出教室!”啊?
上一篇:关于“好早上”的从众行为
下一篇:家长会上的演讲稿