“咦?我的笔呢?”我们的作文班陆老师着急的问。
原来事情是这样的:同学们准备好了上课,老师在再黑板上写下“观察练习”四个明显
的大字。便上课了。忽然陆老师找起笔来。因为老师急需用笔。这时,陆老师首先把两只手插进兜里,翻了翻:没有,在桌子上找了找,没有。又在自己的包里找了找:还是没有,这时,老师急得抓耳挠腮。
怎么办呢?同学看到了,都纷纷拿出自己的笔借给陆老师。离我最近的李维说:老师,我借你一支可爱的笔”。。。。。。.
忽然陆老师笑了,从包里拿出笔,笑了。
这时同学们都傻了。“咦?我的笔呢?”我们的作文班陆老师着急的问。
原来事情是这样的:同学们准备好了上课,老师在再黑板上写下“观察练习”四个明显
的大字。便上课了。忽然陆老师找起笔来。因为老师急需用笔。这时,陆老师首先把两只手插进兜里,翻了翻:没有,在桌子上找了找,没有。又在自己的包里找了找:还是没有,这时,老师急得抓耳挠腮。
怎么办呢?同学看到了,都纷纷拿出自己的笔借给陆老师。离我最近的李维说:老师,我借你一支可爱的笔”。。。。。。.
忽然陆老师笑了,从包里拿出笔,笑了。
这时同学们都傻了。