一节笑破肚皮的课
“快点！快点！口令是什么啊？！快点呀！加油！”，教室里闹哄哄地，真热闹但这是怎么一回事呢？其实啊，是咱们班在玩“传口令”这个游戏，玩法很简单，比赛有三个回合，我们分七个组，由每组的第一个同学到老师那儿去“领”（用耳朵去听）口令，然后立刻跑到组里把令传给第二个同学，以此类推下去，最后传到了组里最后一个同学耳里，然后这个同学就要迅速地把口令写在白纸上，再往回传，最后传到老师手里，由老师读出来，让大家一起分辨对错。规则是：1、不能离开座位；2、不准看书对答案。
比赛的第一回合开始了，我们第六组由我做写，陈婉琪做第一领旨人。当老师传完口令后，我们就紧张起来了，特别是我，心扑通扑通地在跳高，可以拿第一名了。
而组里的人也一样，问了一次，还要问一次，生怕传错了，麻烦可不少哦；组里的人还在传，终于传了过来，他们说是：有些事情，有些日子，我们是永远不会忘记的。于是，我握着手中微微发抖的笔，专心致志地快笔写了起来，我写得很快，等着传回去的人更快，我一写完句号还没来得及收笔，纸就“嗖”地消失了。
等老师收完后，开始读每个小组的杰作，这可把我们笑了个半死，因为这实在是太太太太太搞笑了，我举个例子吧，有一组是这样写的：有些人逗号有些人句号还有一些人句号。
你说搞不搞笑？不过，这还不是最搞笑的，最搞笑的是陈治淇原来写的那句：有些人吃药，有些人不吃药，还有一些人不知道要吃药。
最后，老师公布第7组和第。2组获胜，其它小组的杰作都有错，包括我的小组。
到第2个回合，因为我们全班违法一章，所以这次，7个组都被老师一支粉笔，全部勾消，哎，粉笔超超，几笔getao。
经过上两回合的教训，我们下定决心，这第三回合，我们一定要――赢！
开始了，这次真是要尽力了，不然，老虎不发威，当我们是病猫呀。所以，连我们组的老大――刘斯琪，也自告奋勇地上到第一位，做第一重要人物，而我，毫无疑问，继续当快笔太史，记录“圣旨”。
嘿呀！老大出马果然有用，一听，就清清楚楚地记了下来，然后一字不漏的把口令传给“继承人”，这段时间比起上两次更长了，那是理所当然的，因为这次是决赛嘛。我们后面的人见前面的还没行，便不耐烦了，有的想离开座位，历史重演，但最终都没这样做，只好竖起耳朵来听，能听多少听多少，至少可以减少紧张得心惊肉跳的现象，让自己轻松点。虽然有的人没喊鼓励的话，但我知道他心理是不是充满了加油和快点这两个字的，至少我是这样。
口令终于传下来了，听他们说是：一个没有祖国的人，就象一个没有家的孩子，永远是孤独的。我听完后下笔如有神，“唰唰”几下就写完了，然后就快递到老师手里，这样又出笑话了：一个没有祖国的人，就象一个没有枪的孩子，永远是孤独的。
这句话让我们哄堂大笑，足足笑了五分钟，而这句“名言”作家的脸，像两半熟透的红苹果，一边一个，不多不少，刚刚好！
可惜，美好的时光总是那么短暂，但是，我们组的每个人都很开心，因为我们拿了第一，这不单单是老大的功劳，这是我们每一个人的功劳。可这也并不代表其它同学不开心，因为，这是一节令人难忘，令人笑破肚皮的课。