残门
在我们班，有一扇绿色的门。它全身都留有伤痕，摇摇欲坠，是残疾中的典型。弄成它今天这个样子的还是我们班踢门的学生们。
寒冬的一个早上，同学们来到班级，坐在坐位上。风，透过那扇绿色的门，吹了进来，冷得让人发抖。同学甲觉得很冷，便走到门面前，把脚一伸，门重重地关上，发出“啪”的一声悲鸣，灰尘从上面“哗啦啦”地落下。甲同学一甩头，满意地走会坐位，也不为门怜惜一下。人称“每心没肺”。
一分种后，乙同学风风火火地来了！他还好，本来是想用手去开门的，但可能是甲同学踢得太大力，乙同学怎么开也开不了，再看看教室里已经有人因为他的动作而笑的肚子疼了，乙同学为了面子，甩甩腿，一踢，门开了。乙同学进去后，全班同学喊道：“好冷，关门呐！”乙同学才想起自己还没关门，又走回去，再一踢，门关了，灰尘滚滚地落下。可怜的门。
一上事例每天至少要重复三次。某日，班主任终于发现了快断气的门，说：“以后谁再踢这扇门，一脚罚五元，用来以后维修门的资金。”大家没了声。从那以后，就再也没看见有谁踢门了，有也是少数的。
镜头回转到门身上，它伤痕累累，还是只有一个字可以形容――残。我拿着话筒，采访了一下门：“请问你现在这个样子，最想说什么呢？”我问。“我一定要把那些踢过我的臭小孩们揍一顿！”门愤恨地说。我赶紧逃开，不要怪我，我曾经就踢过那么一脚。对不起，我不是故意的……在我们班，有一扇绿色的门。它全身都留有伤痕，摇摇欲坠，是残疾中的典型。弄成它今天这个样子的还是我们班踢门的学生们。
寒冬的一个早上，同学们来到班级，坐在坐位上。风，透过那扇绿色的门，吹了进来，冷得让人发抖。同学甲觉得很冷，便走到门面前，把脚一伸，门重重地关上，发出“啪”的一声悲鸣，灰尘从上面“哗啦啦”地落下。甲同学一甩头，满意地走会坐位，也不为门怜惜一下。人称“每心没肺”。
一分种后，乙同学风风火火地来了！他还好，本来是想用手去开门的，但可能是甲同学踢得太大力，乙同学怎么开也开不了，再看看教室里已经有人因为他的动作而笑的肚子疼了，乙同学为了面子，甩甩腿，一踢，门开了。乙同学进去后，全班同学喊道：“好冷，关门呐！”乙同学才想起自己还没关门，又走回去，再一踢，门关了，灰尘滚滚地落下。可怜的门。
一上事例每天至少要重复三次。某日，班主任终于发现了快断气的门，说：“以后谁再踢这扇门，一脚罚五元，用来以后维修门的资金。”大家没了声。从那以后，就再也没看见有谁踢门了，有也是少数的。
镜头回转到门身上，它伤痕累累，还是只有一个字可以形容――残。我拿着话筒，采访了一下门：“请问你现在这个样子，最想说什么呢？”我问。“我一定要把那些踢过我的臭小孩们揍一顿！”门愤恨地说。我赶紧逃开，不要怪我，我曾经就踢过那么一脚。对不起，我不是故意的……