我们的“退位”性班级
我们的“退位”性班级
我们6.2班有着“退位”性的特点。“退位性”什么意思？哦――忘了告诉你，这“退位”原来是指在数学的减法竖式里，当个位不够减时，十位就会主动退1给个位，让运算得以顺利进行。而我们班，就有着“退位”的特点，当差的（个位性）同学遇到困难，成绩好的（十位性）同学就舍去自己的时间，鼎力相助，共同进步，因此，我们6.2班的绰号――“退位”性班级就形成了。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮
对于我来说，背书是我的弱项，我背一篇短短的古诗，都要背30分钟，并且还要加字漏字！“哎呀！今天又要背书了！！《揠苗助长》、《郑人买履》都要在上午背好。”于是，下课了，我呆在座位上，默默地背起来。“唉，这寓言可真难背呀！背了半天，头都背痛了，才背三句话。”环顾四周，一些背得快的同学都背完了。我开始急了，胡乱地背了起来。可心急吃不了热豆腐，刚刚背到的现在就忘了，眼看检查的时间就要来到。顿时，额头上的汗水不停往下渗，我的心绷紧了，仿佛时间在一瞬间凝结了，我只听见“咚咚”的心跳声。这时一个声音把我带回了现实。“王刚，走，去打篮球。”我看见梅杰、张成康向我走来。“任务未完成，岂敢轻下前线呢？”看着我无奈的表情，二人相视而笑，做起我背书家教。“来吧，我们一起背。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”只见张成康开始说上句了“郑人有且置履者……”我听了他的话，想了一会儿，从嘴里吞吞吐吐地挤出“至……之市而忘操之。”“你还不熟！”梅杰笑着说：“不过，没什么，继续背吧！”可我已背不下去了，他们见我背不了，于是便神秘地告诉了我背书地秘诀：“背这文章啊，首先得把他的意思和中心理解透……”在好友的帮助与鼓励下，一次、两次、三次……的尝试，我终于背完了。正当我要感谢他时，他们却飞快地把我拉向了球场。他们对我的帮助，让我把感谢埋藏心底。这，就是我的好友“十位”，给我这“个位”“退位”的故事。我知道，只有全身心投入下一个任务――打篮球，才能给他们最好的回报。
雨后彩虹，我成真心英雄
俗话说：“人有失足，马有失蹄”，我在运动会上就“失脚”了。在20米往返跑的途中，由于我拼命冲刺，就快接近终点时，我因脚下踩空，扑倒在地。还未缓过神来，脚下一阵剧痛，看着冲向终点的对手，我倔强地站了起来，使出全身力气，蹒跚地拖着沉重的右脚，吃力地向终点迈进。我知道自己已是最后一名了，我痛恨自己发挥失常，埋怨自己没有给班级争得荣誉。我甚至感到老天对我不公，偏偏这时让我遇上这事。“唉”，我叹了口气，心里很不是滋味。我无奈地低下了头，感到眼前一片漆黑，失落地走向了座位。突然一个声音响在我的耳旁：“王刚，了不起！你那拼劲让人敬佩！”只见吕豪向我竖起了大拇指。我顿时感到疑惑起来：“什么？我比赛输了，怎么都要赞扬我，一定是我听错了吧。”“王刚，我没想到你脚都扭伤了，都还顽强继续向前冲，你可真是一名真正的英雄啊！”当听到第二名同学称赞我时，我才知道刚才我没听错，确实大家在赞扬我，于是，我慢慢地抬起了头，“这――”我顿时感到语塞，看着大家对我的微笑，我感动极了！此时，吕豪从包里抽出一张卫生纸给我，“这，王刚，用纸擦擦你脸上的土吧。”我点了点头，用那张纸擦了起来，我拿着这张卫生纸，感觉它十分的重，它不是一般的一张卫生纸，它是凝聚了大家对我的安慰和鼓励。我笑了，我感到眼前一束灿烂的阳光，温暖着我的心灵。“啊？地震了吗？”我身子一阵剧摇，原来是张成康猛摇着我。“王刚，瞧，你脸上越擦越脏了！！！”张成康拿出片镜子给我照。“哦？”我愣着接过镜子。“王刚，赶快擦干净。”我对着镜子一看，自己脸上全是土，就像“黑猫警长”一样。“哈哈哈哈……”张成康和我都笑了起来，爽朗地笑声传播在操场上……
我爱我们和谐的“退位”班级，因为班里的同学会像雨中的一把伞，为我遮风挡雨，战胜困难；像雪中的一堆火，让我温暖、快乐、光明；像沙漠中的一杯甘露，给我滋润，让我成长。于是，我们为自己班级编了这首诗：
“退位班级”，充满友谊!
你有困难，我们帮你！
注备：这是我帮我的同学写的自述！！！