丁零零,随着清脆的铃声拉响,我的语文小医院开始上班了。
我接待的第一位客人是“内”先生。
“内先生,您请坐。”我热情地找呼它。
“哎呀,怎么你也叫我内先生啦”内先生一脸的痛苦状“其实我是类先生。”
“可你额头上的帽子上明明标的nei”。
“说来话长”类先生给我讲述了他的故事。
原来他被一个一年级的小学生扯进了作文里:“内似”,结果老师毫不留情一把大叉犹如一只皮鞭抽得他浑身疼痛难忍,这不只好来找我开药方。
这好办,我开个药方,你照着它去培训使用你的人,保证不再犯错啦。
药方如下:
类的音节:lei,可以组词:人类,类别.你看,拼音l不是很像一个站立的人吗?所以是人类的类,再仔细看,l又像一根线,把不同类别的东西分开,所以也是类别的类。
内的音节是nei,可以组词内外,内容.你看,拼音n多像一间小屋,把空间分成了内外,又像一个倒着的木桶,桶里面装满了内容,所以也是内容的内。
“哈,真有趣!”类先生接过我的药方哼着小调愉快离开了医院。
我真是开心!
“下一位!”话音刚落,一个武士捂着手臂走了进来,手臂上还鲜血直流。原来一个孩子不小心把武士的武,多写了一撇,这一撇变成了一把锋利的匕首,把武士的手臂砍得鲜血直流,哎呀,真是太危险了。我赶紧把武士推进手术室,经过一阵手术,缝合,输血,输水,武士的手终于治好了。奉劝广大小朋友,千万要记住,不要再把武士的手砍断了。
就这样一个上午我治愈了好些错别字先生,有拖着尾巴的“奶奶“(多写一捺),有长胡子的“容“(多写一横),有额头长包的“拽“(多写一点)。
我的语文小医院也因此而声名远振。