“丁零零”下课铃响了,我还坐在教室里,刚才老师上课时的情景又浮现在我的眼前。
“同学们,接下来我们来玩个游戏。”说着,李老师出去了。我们班的5个人窃窃私语。王禹尧说:“他跟我们玩,要是他能玩出10个我们没有玩过的游戏,我就算是服了他。”话音刚落,李老师就拿着一个本子进来了。我们纳闷了,心里嘀咕着:什么游戏,还拿本子?我疑惑地望着李老师,不知道他葫芦里卖的什么药。
游戏开始,老师用他那粗糙的双手把一张纸撕成了四块,就放在一边,然后分给了每位同学。那不用剪刀裁的纸,残留的锯齿都可以把手割疼。“真是一个神经老师,出去拿本子应该一起把剪刀拿进来呀。”我不由自主的感叹。他让我们在每张纸上的右上角标上1、2、3。第一张纸写上人的名字或者事物的名称,第二张纸写上在什么地方,第三张纸写上在做什么。写完了之后,便叫了三个同学将纸收上去,打乱顺序后叫收的人念出来。有一个句子让我们在场通人哈哈大笑。那个句子是:“老师在沙滩上杀人放火。”这句话竟使一个同学在笑的时候口水外溢,造成了“飞流直下三千尺”的壮观景象。李老师半开玩笑地说:“杀人放火是囚犯,杀人放火的老师就是囚犯老师了?”李老师开心地笑了,嘴巴一张一合,像一瓣剥开了的橘子。
更搞笑的还在后面呢。我第二次写的组成一段通顺的话是:王禹尧在沙滩上漫步。我把三张纸分别交了上去。王禹尧在台上弯着腰,悄悄地望了一眼别人手上的纸,那生龙活虎的样子,活像一只猴子。顿然,所有人哈哈大笑,原来最后组成的句子是:王禹尧在太空当拉登。王禹尧一脸哭笑不得的样子。这样的句子简直使同学们笑掉大牙。那些常见的正规句子也只好心甘情愿的进了“冷宫”。
“作文来自实践。”这是我这节课,最深的体会。