案件一.
法官:爸爸原告:妈妈被告:我
起因/原告申述(限字50):被告要我帮她发表文章,我晕,她的字那么潦草,我怎么看得懂!!!
起因/被告辩驳(限字50):哇!你不让我上网我不就只能让你帮发了吗!!再说,我才思泉涌的时候很少,记录不就潦草些了嘛,至于看不懂吗??!
案情调解:原告每天给被告30分钟的时间发作文,但要建立在被告写完作业的基础上。
原告赞同被告赞同
案情审定:确定原告每天给被告30分钟的时间发作文,但要建立在被告写完作业的基础上。
案件二.
法官:爸爸原告:妈妈被告:又是我
起因/原告申述(限字50):她的作文稀里糊涂的,质量NNNNNN(省略N个NNNNN)低,发出去让我丢人现眼!!!!
起因/被告辩驳(限字50):哇噻!!你还会丢人现眼!!!!而且一天又让我干那么多事,我的写作灵感都跑了,不就稀里糊涂的嘛。
案情调解:让[周.com]发一篇怎样提高作文质量的文章;另外被告自己留心观察身边的小事情,会发现很多有趣的事,记录下来就可以成文章了。
原告赞同被告赞同
案情审定:确定让[周.com]发一篇怎样提高作文质量的文章;另外被告自己留心观察身边的小事情,会发现很多有趣的事,记录下来就可以成文章了。案件一.
法官:爸爸原告:妈妈被告:我
起因/原告申述(限字50):被告要我帮她发表文章,我晕,她的字那么潦草,我怎么看得懂!!!
起因/被告辩驳(限字50):哇!你不让我上网我不就只能让你帮发了吗!!再说,我才思泉涌的时候很少,记录不就潦草些了嘛,至于看不懂吗??!
案情调解:原告每天给被告30分钟的时间发作文,但要建立在被告写完作业的基础上。
原告赞同被告赞同
案情审定:确定原告每天给被告30分钟的时间发作文,但要建立在被告写完作业的基础上。
案件二.
法官:爸爸原告:妈妈被告:又是我
起因/原告申述(限字50):她的作文稀里糊涂的,质量NNNNNN(省略N个NNNNN)低,发出去让我丢人现眼!!!!
起因/被告辩驳(限字50):哇噻!!你还会丢人现眼!!!!而且一天又让我干那么多事,我的写作灵感都跑了,不就稀里糊涂的嘛。
案情调解:让[周.com]发一篇怎样提高作文质量的文章;另外被告自己留心观察身边的小事情,会发现很多有趣的事,记录下来就可以成文章了。
原告赞同被告赞同
案情审定:确定让[周.com]发一篇怎样提高作文质量的文章;另外被告自己留心观察身边的小事情,会发现很多有趣的事,记录下来就可以成文章了。