最近,老师总说我们班同学有“星期一综合症”,这是为什么呢?别急,且听我细细道来……
症状一:沉沉欲睡诊断方法:望
一个星期一早上,上课后,老师踩着铃声进了教室。“咦,怎么这么安静?不想五三班的一贯作风啊!”我们五三班淘气可是在全校出了名的。结果,你猜怎么回事?原来我们班每个同学的脑袋都已经“摇摇欲坠”了,就连我这个班长喊静息是也有气无力的。老师牛眼一瞪,大吼一声:“快给我打起精神来!”这下,没人敢反抗了,一个个坐的端端正正的,可没过一会儿,一个个又奄奄一息了。星期二可不是这样的,一个个生龙活虎,淘气班可是名副其实啊!
症状二:答非所问诊断方法:问
又一个星期一,老师上课时慷慨激昂同学听课时心不在焉,还在回味着周末的无限欢乐。但火眼金睛的老师一眼就看穿了,于是便提了一个问题,问题是这样的:“岳飞是谁杀害的?”请了中队长雪西好,雪西好回答道:“筷子”。这么牛头不对马嘴的回答,全班竟然没一个人笑。老师这下可气坏了,说:“你们真是太过分了!”可没过一会儿,又开始讲课了。因为老师知道我们班就这样,星期二就没事了,这件事也就不了了之了。
……
想听我的症状三・四吗?且听下回分解!最近,老师总说我们班同学有“星期一综合症”,这是为什么呢?别急,且听我细细道来……
症状一:沉沉欲睡诊断方法:望
一个星期一早上,上课后,老师踩着铃声进了教室。“咦,怎么这么安静?不想五三班的一贯作风啊!”我们五三班淘气可是在全校出了名的。结果,你猜怎么回事?原来我们班每个同学的脑袋都已经“摇摇欲坠”了,就连我这个班长喊静息是也有气无力的。老师牛眼一瞪,大吼一声:“快给我打起精神来!”这下,没人敢反抗了,一个个坐的端端正正的,可没过一会儿,一个个又奄奄一息了。星期二可不是这样的,一个个生龙活虎,淘气班可是名副其实啊!
症状二:答非所问诊断方法:问
又一个星期一,老师上课时慷慨激昂同学听课时心不在焉,还在回味着周末的无限欢乐。但火眼金睛的老师一眼就看穿了,于是便提了一个问题,问题是这样的:“岳飞是谁杀害的?”请了中队长雪西好,雪西好回答道:“筷子”。这么牛头不对马嘴的回答,全班竟然没一个人笑。老师这下可气坏了,说:“你们真是太过分了!”可没过一会儿,又开始讲课了。因为老师知道我们班就这样,星期二就没事了,这件事也就不了了之了。
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想听我的症状三・四吗?且听下回分解!