今天我在家里当“老师”,给爸爸妈妈布置作业。
我给他们俩一人设计了一个作业本。今天的作业是写一首小诗,关于昆虫的。爸爸写了一个“小蝴蝶”,妈妈没做,希望她快快补上。
我还做了一个表格。那个表的作用是记录“没有带和没有写的人”。没写和没带的人都是在他的表格里先画个圈再写个问号。要是有3个问号的时候就让他抄课文。要是交了作业就画个五角星,有5个五角星我就会奖励一个我做的纸折的小星星。要是得了两个纸折的小星星就可以到我这里来换一个奖状了。而且我还要看他们表现得好不好,要是我有一节课表扬了谁四次的话,那我说下课的时候就可以到我这里来领表扬信。
可是,有时候我还想不出给爸爸妈妈布置什么作业呢!嘻嘻!
今天我在家里当“老师”,给爸爸妈妈布置作业。
我给他们俩一人设计了一个作业本。今天的作业是写一首小诗,关于昆虫的。爸爸写了一个“小蝴蝶”,妈妈没做,希望她快快补上。
我还做了一个表格。那个表的作用是记录“没有带和没有写的人”。没写和没带的人都是在他的表格里先画个圈再写个问号。要是有3个问号的时候就让他抄课文。要是交了作业就画个五角星,有5个五角星我就会奖励一个我做的纸折的小星星。要是得了两个纸折的小星星就可以到我这里来换一个奖状了。而且我还要看他们表现得好不好,要是我有一节课表扬了谁四次的话,那我说下课的时候就可以到我这里来领表扬信。
可是,有时候我还想不出给爸爸妈妈布置什么作业呢!嘻嘻!