一节别开生面的语文课
莲花小学六（4）班涂张珏
四月二日，愚人节后的第一天，我们班上了一堂与往常不同的语文课。首先，我
们的桌子不再摆成四大组，而是分成6人一个小组；每个小组要解决一个预习时所遇到的难题。
这堂课上的是李清照的《如梦令》。我们组解决的是“这首词围绕着哪个字在写？”
这个问题。当然啦，这道题没有一个固定的答案，只要你的答案有道理就行。本组认为是“梦”字；而第5组认为是“记”字：第六组则认为是“醉”字。
接着，在每组的代表讲解完答案后，课程进入了最有趣的环节：自编《如梦令》，第7组，（也就是本组）的卞明浩兴致勃勃地拿出4张小纸，只见他兴冲冲地走到教室中央，大声地说：“这些词都是我和我哥哥编的，我挑一首最好的念给大家听！”说完，就激动地念起来：
梦想扬帆起航，
……飘过大海，
梦想轻舟扬，
款步七月走来。
等待，等待，
让人心潮澎湃！
卞明浩不是唯一的“小诗人”，徐凌皓也编了一首：
杀掉日军头目，
半夜炸掉公路。
不爽再炸碉堡，
冲进敌弹药库。
攻入，攻入，
弹药发给八路。
徐凌皓一说完，陈远溪就立刻站起来，念道：
“常记三七二十一，
各门功课赶得及。
欲罢不能玩，
想打游戏机。
学习，学习，
门门功课争第一。”
过了好一会儿，罗老师惊讶地问张坚铭：“哎，我们的‘李清照迷’怎么不出声了？”于是，大家一起朝着张坚铭热烈地鼓掌，可张坚铭趴在桌子上，羞得满脸通红，就是不肯读。最后，他终于把纸递给了钱彦铭，请她代读：
“独坐晚霞落月，
枫落秋韵遗梦。
火红映枫林，
好似鸾凤天落。
如火，如火，
红阔半边天舞。”
后来，第五组的同学也读了他们自编的词。
“叮铃铃”，下课铃响了，听课的老师走了，桌子也摆回了原位，可大家对这堂仍充满了回味，希望下次再有这样的机会。
关联教材（苏教版六年级下册《语文》第9课《词两首》）
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