我教奶奶学普通话
几个月前，我爷爷的单位安排爷爷到上海去休养了，说是要过半个月回来。我们都很高兴地送爷爷出门。
可是爷爷才走几天，我发现奶奶突然连最爱看的电视也不看了，总是一个人干坐着。我把这一反常的现象告诉了妈妈。妈妈笑着说：“你奶奶想你爷爷了呗！”“那简单，打电话啊！”我不假思索地说。“傻孩子，你难道不知道你奶奶节约吗？她心疼电话费！”“那是那是。”我挠挠头皮说，“那怎么办呢？对了，叫奶奶用手机发短信。”“这主意不错！”妈妈点点头说，“不过，你奶奶不识字啊？”“啊，我怎么把这一点忘了呢！我奶奶从没上过学啊！”我自言自语地说，“也怪不得奶奶她电视也不看了。”要知道，以前我奶奶看电视都有爷爷当“翻译”呢！
那怎么办呢？我左思右想，终于想到了个好主意：我给奶奶办个“拼音速成班”，这老师当然由我来当了。我把这想法告诉妈妈。妈妈是举双手赞成。
我把奶奶请来，说明我的意图。奶奶乐得脸上的皱纹都舒展开了。
教学开始了。我先把a---z这24个字母写在卡纸上，拿来筷子当教鞭。我拿出写着“a”的卡片，读：“啊”。“鸭”，奶奶跟着读道。“不对，读‘啊’”。奶奶又读“哈”。我终于忍不住了“哈哈哈……”笑得躺倒在沙发上。奶奶一本正经地说：“别笑，别笑，再来，再来。”看着奶奶的认真劲，我止住笑，继续当老师。
大约用了五分钟，奶奶终于学会了念a。就这样我一遍又一遍地示范、领读，花了近三个小时，才勉强把24个字母教会。我揉揉眼睛，说：“奶奶，明天再继续吧！”
第二天，正好是星期日。我一起床就想起了当老师这回事，于是连忙往奶奶房间跑。谁知，还没进房间就听见了奶奶的“a―o---e―”声了，而且比昨晚的标准多了！奶奶见我近来，赶紧问我：“亮亮，奶奶读得对吗？”我使劲地点点头说：“很好，很好，奶奶你进步真快啊！”奶奶见我表扬她，不好意思地说：“你这个小滑头！来、来咱们继续吧！”看到奶奶的学习劲头这么高，我当然是义不容辞了。我们先复习昨晚的内容，然后我开始教读奶奶声母。没想到奶奶学得挺快的，我都有点不相信了。一个半天下来，居然学完了所有的声母，真叫我刮目相看。我对奶奶说：“奶奶，照这样的速度，只要三天你就学完拼音了，然后我再教会你查字典，那你就可以给爷爷发短信了。”奶奶半信半疑地说：“真的？”“那当然了！”
果然，经过了三天的“紧张学习”，奶奶的拼音水平已达到了我这个“老师”的要求。随后我就教奶奶用“音序查字的方法”查字典，没想到，奶奶是一点就通。我学着电视上那些老先生的样子，摇头晃脑地说：“人才，真是个人才！可惜啊，可惜！”爸爸、妈妈听了，笑得前伏后仰。
为了提高奶奶的学习效率，妈妈特意把奶奶经常要用的一些字摘录出来，写在纸条上，让我逐个领读。
事在人为，经过一个星期的“突击”，我奶奶终于在我这位小老师的指导下发出了她一生中的第一条短信，亲手写出了一生中的第一句话-----你好吗？看着奶奶那双微微发颤的手，那张因激动而微红的脸，那双含着泪的眼，我和爸爸、妈妈都不由自主地拍起手来。
现在，我奶奶已经认识好多字了。她不仅能看懂电视，还会看报纸了呢！给爷爷发短信，也已经是小菜一碟了！她逢人就说：“以前家里穷，没钱上学。现在条件好了，我老都老了，没想到还学会写字、看书、讲普通话了。”
昨天，我奶奶来找我，一副神神秘秘地样子。原来，我奶奶还想请我当老师，教她上网呢！
浙江省慈溪市浒山街道西门小学五（2）班房宇亮