聪明要用在正地方
前几个星期，我们五（2）班发生了一件这样的事情：冯浩轩不想写作业，但也不想给老师批评，就给欧阳健强一些小便宜，让欧阳健强帮他做。当然，欧阳健强没有拒绝冯浩轩。但后来，还是给老师发现了。
作为一位旁观者来看这件事，冯浩轩固然不对，但是欧阳健强也有不对之处。
先说冯浩轩吧。作为一个学生，学习是我们的义务与责任，但冯浩轩却对自己不负责任。在这里，他违反了《小学生日常行为规范》的第12条：按时自己完成作业。和《小学生科学文化素质》第2条：学习习惯要良好，作业认真细致。同时，冯浩轩骗了老师，骗了同学，骗了自己和自己的父母！！！
再来看看欧阳健强。他为了一些小便宜，害了冯浩轩，让冯浩轩有了一种“有人帮我写作业，我就不用做了。”的依赖。这是远远比得到小便宜要失去的更多。
据美国《纽约时报》报道：一群美国中学生为了完成生物作业，从互联网上抄袭了一些现成材料。此事被任课老师发现，判定为剽窃，于是这些学生的生物课得了“0”分，并面临留级危险。这件事说明了：只有通过自己的思考，努力做出来的作业，才能得到别人的认同，给予肯定。
冯浩轩和那些美国的中学生都非常“聪明”。但是，亲爱的同学们，我们要明白，不是什么时候都可以用聪明的，有时候可以有聪明，有时候是不能用聪明的，聪明要用在正地方！
前几个星期，我们五（2）班发生了一件这样的事情：冯浩轩不想写作业，但也不想给老师批评，就给欧阳健强一些小便宜，让欧阳健强帮他做。当然，欧阳健强没有拒绝冯浩轩。但后来，还是给老师发现了。
作为一位旁观者来看这件事，冯浩轩固然不对，但是欧阳健强也有不对之处。
先说冯浩轩吧。作为一个学生，学习是我们的义务与责任，但冯浩轩却对自己不负责任。在这里，他违反了《小学生日常行为规范》的第12条：按时自己完成作业。和《小学生科学文化素质》第2条：学习习惯要良好，作业认真细致。同时，冯浩轩骗了老师，骗了同学，骗了自己和自己的父母！！！
再来看看欧阳健强。他为了一些小便宜，害了冯浩轩，让冯浩轩有了一种“有人帮我写作业，我就不用做了。”的依赖。这是远远比得到小便宜要失去的更多。
据美国《纽约时报》报道：一群美国中学生为了完成生物作业，从互联网上抄袭了一些现成材料。此事被任课老师发现，判定为剽窃，于是这些学生的生物课得了“0”分，并面临留级危险。这件事说明了：只有通过自己的思考，努力做出来的作业，才能得到别人的认同，给予肯定。
冯浩轩和那些美国的中学生都非常“聪明”。但是，亲爱的同学们，我们要明白，不是什么时候都可以用聪明的，有时候可以有聪明，有时候是不能用聪明的，聪明要用在正地方！