水中游戏
“成功了！成功了！”望着水中绽放的花朵，我高兴地手舞足蹈。你一定会问，你这是在干吗呢？告诉你，我们正在做一个“水中纸蕾”的实验。
实验开始，孙老师拿来一张纸，几笔就画出了一朵可爱的小花。接着又用剪刀小心翼翼地剪下来，真好看呀！
老师把花瓣向花芯折叠，并用手压平，这时小花变成了一个含苞待放的花蕾。
随后老师又端来一碗清水，把花蕾放进水中。老师说：“大家看好了，过一会儿，花蕾就会开放。”是真的吗？我们都全神贯注地注视着水里的动静。只见有一片花瓣向上动了一下，接着别的花瓣陆续都展开了一点，渐渐地，所有的花瓣都展开了，向我们露出了她美丽的笑脸。
“成功了！”我们兴奋地喊了起来。这时，我们把自己做好的花蕾也纷纷放了进去。哇！瞬间绽放！超快速度耶！顿时，水碗里开满了五彩缤纷的小花。好漂亮！
可其中的道理，我们一无所知。我们等着老师的介绍：“纸的主要成份是植物纤维，就像人身上的毛细血管一样。纸遇水以后，水沿着纸中的‘毛细血管’上升，使纤维涨满，于是花瓣就张开了。李叶青放进去的纸花中的缝隙很大，所以张开的时间很短。”
实验结束了。我们像黎明前的晨星，不想离开教室。还在回味着刚才的情景
朔州实验一小四（2）班李叶青
“成功了！成功了！”望着水中绽放的花朵，我高兴地手舞足蹈。你一定会问，你这是在干吗呢？告诉你，我们正在做一个“水中纸蕾”的实验。
实验开始，孙老师拿来一张纸，几笔就画出了一朵可爱的小花。接着又用剪刀小心翼翼地剪下来，真好看呀！
老师把花瓣向花芯折叠，并用手压平，这时小花变成了一个含苞待放的花蕾。
随后老师又端来一碗清水，把花蕾放进水中。老师说：“大家看好了，过一会儿，花蕾就会开放。”是真的吗？我们都全神贯注地注视着水里的动静。只见有一片花瓣向上动了一下，接着别的花瓣陆续都展开了一点，渐渐地，所有的花瓣都展开了，向我们露出了她美丽的笑脸。
“成功了！”我们兴奋地喊了起来。这时，我们把自己做好的花蕾也纷纷放了进去。哇！瞬间绽放！超快速度耶！顿时，水碗里开满了五彩缤纷的小花。好漂亮！
可其中的道理，我们一无所知。我们等着老师的介绍：“纸的主要成份是植物纤维，就像人身上的毛细血管一样。纸遇水以后，水沿着纸中的‘毛细血管’上升，使纤维涨满，于是花瓣就张开了。李叶青放进去的纸花中的缝隙很大，所以张开的时间很短。”
实验结束了。我们像黎明前的晨星，不想离开教室。还在回味着刚才的情景
朔州实验一小四（2）班李叶青