喝彩
今天语文课上，朱老师让我们读生字，他终于在一片手的森林中找到了一个并没有举手的人——吴江。
刚站起来时，吴江的表情很迷茫，好像不知道要干什么。在同桌的提醒声中“读啊”才反应过来要读生字。
在全班同学的期待中，我们伟大的吴江同学终于读出了第一个字词：“懈，懈，不懈，不懈……”好像是因为声音让我们感觉有些异样，全班哄堂大笑起来。
朱老师严肃地说：“有什么好笑的？吴江，重新来，让他们都看看！”这句话不知道给吴江打了多少气，他自信十足地读起来：“懈，懈，不懈，不懈……他一口气全读完了，毫无差错（这在六一班历史上是极为罕见的）。班上静默了一会儿，随即爆发出雷鸣般的掌声，那掌声热烈，持久，充满了真诚与鼓励，吴江好像很满足了，恋恋不舍地坐下了。
是啊，当一个人出色地完成了任务时，就给他些掌声吧。这也许对你来说微不足道，但对他来说，确是最美好的回忆……
今天语文课上，朱老师让我们读生字，他终于在一片手的森林中找到了一个并没有举手的人——吴江。
刚站起来时，吴江的表情很迷茫，好像不知道要干什么。在同桌的提醒声中“读啊”才反应过来要读生字。
在全班同学的期待中，我们伟大的吴江同学终于读出了第一个字词：“懈，懈，不懈，不懈……”好像是因为声音让我们感觉有些异样，全班哄堂大笑起来。
朱老师严肃地说：“有什么好笑的？吴江，重新来，让他们都看看！”这句话不知道给吴江打了多少气，他自信十足地读起来：“懈，懈，不懈，不懈……他一口气全读完了，毫无差错（这在六一班历史上是极为罕见的）。班上静默了一会儿，随即爆发出雷鸣般的掌声，那掌声热烈，持久，充满了真诚与鼓励，吴江好像很满足了，恋恋不舍地坐下了。
是啊，当一个人出色地完成了任务时，就给他些掌声吧。这也许对你来说微不足道，但对他来说，确是最美好的回忆……
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