一位老师
前几天，我听爸爸的朋友说：“一位乡村老师叫房锋生。他身有残疾，在相当艰难的情况下，克服了种种困难，依然扎根在山区的学校，他的事感动了许多人。
在乡村，有些家长不重视教育，不太愿意让自己的孩子读书。房老师便挨家挨户地做工作，说服了家长，让许多失学的学生重新回到了学校读书。
很多来到这里的老师由于这里艰苦、地势陡峭，都纷纷打退堂鼓离开了。房老师作为全校唯一的老师，白天要给一到五年级的学生上课，晚上要给村民们扫盲。这一切都是因为他很爱孩子们。
当时学校要搬到另一个地方，但由于这里地势陡峭，找了6个地方也不满意。最后房老师主动把自己的一亩多农田捐出去建校。平时他的家人都很支持他帮助学生，而这次他们表示不理解，但为了让孩子有书读，他说服了家人。由于经费不够，房老师以自己的名义贷款6万元建校。他几乎把一切财产都贡献出来，这是一位多么伟大的老师！
鲁迅先生有句名言：牛吃的是草，挤出来的是奶，这就是房老师的真实写照。
虽然他付出了很多，几乎一无所有，但是工夫不负有心人，目前他教的学生有不少已经大学毕业了，有了工作岗位，为社会服务。我想房老师的精神永远值得我们去学习！
前几天，我听爸爸的朋友说：“一位乡村老师叫房锋生。他身有残疾，在相当艰难的情况下，克服了种种困难，依然扎根在山区的学校，他的事感动了许多人。
在乡村，有些家长不重视教育，不太愿意让自己的孩子读书。房老师便挨家挨户地做工作，说服了家长，让许多失学的学生重新回到了学校读书。
很多来到这里的老师由于这里艰苦、地势陡峭，都纷纷打退堂鼓离开了。房老师作为全校唯一的老师，白天要给一到五年级的学生上课，晚上要给村民们扫盲。这一切都是因为他很爱孩子们。
当时学校要搬到另一个地方，但由于这里地势陡峭，找了6个地方也不满意。最后房老师主动把自己的一亩多农田捐出去建校。平时他的家人都很支持他帮助学生，而这次他们表示不理解，但为了让孩子有书读，他说服了家人。由于经费不够，房老师以自己的名义贷款6万元建校。他几乎把一切财产都贡献出来，这是一位多么伟大的老师！
鲁迅先生有句名言：牛吃的是草，挤出来的是奶，这就是房老师的真实写照。
虽然他付出了很多，几乎一无所有，但是工夫不负有心人，目前他教的学生有不少已经大学毕业了，有了工作岗位，为社会服务。我想房老师的精神永远值得我们去学习！