咦,草裙女郎?那是什么,是个跳草裙舞的女孩子吗?哦,不是的;你先别慌,我等会儿再过来告诉你。
老师让我们完成变废为宝手工制作。我冥思苦想后,终于想到了一个好主意,一定没有人想到做女孩吧!嘻嘻,我就做这个!于是我就开始寻找可以用的废物了:吉他的盒子做身体,报纸揉成一团做成头,纸筒做脖子,没用的编织绳做头发、围脖、裙子,没有用的皱纸做衣服,最后画上眼睛、鼻子和嘴巴就行了。我立刻动工,不一会儿,就大功告成了,我给这个女孩取了一个名字叫------“草裙女郎”。
今天,我把草裙女郎带到学校,一路上,我都紧紧抱着它,尽量把它遮住,不想让别人瞧见;但我知道那是不可能的,因为它比较的大,有我的身高一半这么高。到了教室,我立刻飞奔往“安全点”------那便是我的座位。可还是被别人看见了,他们“哇------”地叫了起来。还有几个人围了过来。
那些人硬吵着要看我的草裙女郎,我只好给他们看,但他们一看,就笑起来:“哈哈,没有手的女孩;哈哈,难看死了!”还有的人一看,就叫起来:“啊,残疾女孩!”我想:没有手又怎么了?有些艺术作品,没有四肢或五官不全,还不照样那么棒?我真的有些生气,他们敢这样笑话我的草裙女郎。哼!不过,我还是努力忍住心中的怒火,对他们说:“它的手藏在衣服里。”但他们偏偏不肯相信我说的话,硬说它是残疾女孩。
他们就是不听,我觉得草裙女郎放我这儿不踏实,就交给了老师。
下午,综合实践课上,老师讲变废为宝这个内容。讲着讲着,老师叫我到办公室里把我的那个女孩儿拿来。我兴奋地跑到了老师办公室,提着草裙女郎回班级时,边帮它整理头发,边对它说:“你也要上台了,准备好哦!”老师把草裙女郎举起时,大家都叫了起来:“哇------”“没有手的,哈哈!”“残疾女孩!”“嘻嘻!”叫喊声混了一片。我有点儿伤心,这时老师开口了:“没有手才漂亮!”这是我第一次听到别人笑话我时的安慰。