黄泥黄泥我烦你
为了“应付”综合素质测评的“三大块”——音、体、美，无疑，每个人都开始练习。我们开始与黄泥打交道，可是，我真想和它“绝交”……黄泥大概是世界上最烦人的东西了，怎么会有人费心搞泥塑呢?
第一烦：制作烦
说起黄泥的制作啊，那可真是“不经一番烦彻心，怎得作品过关时。”啊，在制作中，它的烦处有……不说废话了，直接看下文吧。
“梆，梆……”一开始制作，我们班就会传出这样一阵“震耳欲聋”的声音。这是把黄泥弄平整，便于随时使用。啊，然后，我们要……（画外音：别记流水账了，直接说重点！）
咳咳，不好意思，我直接说重点了。我三下五除二做好一个打篮球的人，长出一口气，以为可以“收工”了，谁知，泥人往前一倾，我吓了一跳，赶紧把它扶住。这时，一件“惨绝人寰”的事情发生了！——泥人的头又往前一倾，从后面断开，掉到垫黄泥的木板上，然后“骨碌骨碌”地滚过桌面，“砰”的一声掉在了地上！我皱了皱眉头，决定暂时不管它，正要把泥人转过去查看，泥人的腿就断了。“该死！真烦人！”我愤怒地说，立刻把那两条又短又粗的“巨怪腿”缠上“绷带”——抹上黄泥。“亏我把腿做得那么结实！到头来还是……”我又气呼呼地说。这是我想起了泥人掉在地上的头，“万分悲痛”地把它捡起来，它的鼻子已经摔成平的了，嘴也变形了。我只好扯下一块黄泥，粘上去，算是鼻子，又搓一个长条，做成椭圆形，粘上去当嘴。我对我的作品相当的不满，便转过身去看小郭的怎么样，看上去相当光滑，也很结实。我问：“你的怎么就那么结实啊？”“不知道。”小郭一边说一边检查作品。我叹了口气，转了回去，想起老妈说我们一家人都没有艺术细胞。对，就是这样。我想道。看见泥人身上有许多裂缝，于是又开始修补。嗯嗯，修补裂缝嘛，只需在裂缝处一抹，它便立刻恢复原状。是不是很简单？才不是！我东一抹、西一抹，好不容易抹平了裂缝，泥人的身上又出现了左一个右一个的褶皱，弄得我又得抹一遍，抹平褶皱，才算完事儿。我实在是不想再做了，便转过身去和小郭聊天。（画外音：聊天？你肯定没过关吧！我：恭喜你，答错了！）大家对于我的过关不必表示惊讶，因为，可能，也许，大概，没准，八成……老师的审美观点有问题！（众：晕……）
黄泥的质量，真是让人“叹为观止”，断了又断……
第二烦：保养烦
嗯嗯，保养黄泥嘛，就是在它硬了过后使它重新恢复柔软。我找来一个塑料盘子，把黄泥放进去，然后使劲灌水……我两手放在黄泥上，使劲一压——
“哦，天哪！该死的‘石头！’”
黄泥还是黄泥，丝毫不肯改变形状。我气急败坏，朝着黄泥乱打一通，搞得我不仅要压住心里的火气，还要忍受手上的疼痛。我只好把黄泥分成一小块一小块的，然后放在手上捏。只可惜这样做的效率太低，我折腾了半天才把“坚强的石头”变成了稀泥。我大口喘着气，瘫倒在椅子上……
第三烦：……
还要说的话三天三夜都说不完，所以——写完结尾我就先闪了！
黄泥的烦处真是如滔滔江水连绵不绝啊！不过，仔细一想，之中还是有许多乐趣。记得有人说过：烦恼无处不在，但是烦恼中也有乐趣。看来挺在理的。（画外音：谁说的？我：我呗！画外音：晕……）