我敢和坐在电脑前的每一位五年级以上的同学打赌,你们一定有被老爸老妈逼着学什么“奥数”吧?如果你的回答是“是”,不要伤心,我也和你们同病相怜哦!更可怕的是,我已经患上了严重的“奥数后遗症”(说严重可能夸张了点)!以下是我的病历。
病症1
那天,我们正在上数学课,讲的是《最大公约数》。老师告诉我们,公约数可以用集合的方式来求,说着,就在黑板上画了两个圆。一看到这,我立刻想起了上个星期六奥数课学的《容斥原理》,啊不好,我还有一道题没做起呢!这下倒好,我开始思考那道题。不一会儿,下课了,那道难题我想出解法了,但这一节课都白上了(幸好我已经预习过)。
病症2
星期天,我乘车到少年宫去上书法课,经过五桂桥车站时,正好碰上一列火车驶过。不知怎的,我不由自主地想起了《车长问题》,于是无数个问题在我头脑里炸开了:这列火车身长多少呢?它的速度多快?这个站台又有多长呢?火车什么时候驶过?会影响我去上课吗?一路上,我一直想着这些乱七八糟的东西。
病症3
哈哈,上体育课喽,快去抢个篮球玩!“耐力跑,3圈!”体育老师的声音响了。什么嘛,又跑步,真讨厌!没办法,师命难违啊。才跑了一圈多点,刮起了风,我便开始思考起了风速对跑步成绩的影响。整整4分多钟,那一大堆奇怪的公式在我的脑海中挥之不去,这下好了,它直接影响了我的成绩。都怪那该死的
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