把班级变成作文的大熔炉
智库作文
2018-07-07
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奶油老师
我们班左面的整面墙壁，张贴的全是孩子们的作文，风一吹，呼呼啦啦，翩翩飞扬，满屋子充斥的都是墨香。生旦净末，各有个的文才与姿态，一个个铅字似飞舞的小精灵在教室里跳跃，教室成了展现作文能力的平台，作文，成了孩子最快乐、最惬意的自由表达。而这，与积极有效的奖励机制是密不可分的。
在我们班，作文已经成了一个自愿自觉的行动，原因就是一系列奖励措施的完善与实施。我从不布置“作业”形式的的日记和作文，有的只是鼓励：写一篇文章，若言之有物，文通字顺，奖励一个标志；被老班我相中，打印张贴，两个标志；若被发表，则奖三个标志！现在我把我们加入了《创新作文网》，则又有了一点改变：被周.com评为普通文章，奖两个标志，被评为精品文章，奖三个标志！若被发表，那就再奖三个标志！哇，我够大方的吧。
标志？什么标志？告诉你吧，这标志就是我花一元五角钱给班级里刻的一枚小星星，不仅写作文奖励，考试成绩分成几个层次也有适当的奖励，好人好事也有奖励……光奖不罚？那是不可能的，若犯了“班条”（嘿嘿，“天条”改编），则扣掉相应的标志，往往被扣掉标志的同学都会“涕泗滂沱、痛改前非”，并绝不会“重蹈覆辙”。标志，是他们的心头肉！！
你又会有疑问了吧，一个标志有什么了不起？扣就扣就是的。你可不知道，这可是跟
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2018-07-07 19:26:38