积累素材培养能力加强指导—让学生轻松只跨过
智库作文
2017-04-13
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积累素材培养能力加强指导
——让学生轻松只跨过作文难这道“坎”
许多教师都说作文难教，对于刚接触作文的小学生来说，更是感到难写，在他们心中可以说是比上青天还要难，如何去克服教师教作文难和学生写作文难的总是呢？笔者认为应该抓好下面的几方面，可以让学生顺利度过作文难这一道关。
一、加强作文素材的积累
学生作文难的根本原因之一是由于缺乏作文的素材。因为没有平时的作文素材的积累，所以学生在作文时会很难写，要写一篇作文只好凭空想象，东一句西一句地胡编乱造地写起文章来了，这样的文章平淡无味的。如果学生有了丰富的作文素材，那么在作文时就会有话可说了，写出来的文章就会生动活泼，富有可读性和趣味性。这就要求教师在三方面去指导学生进行作文素材的积累：
首先，要求学生在丰富多采的活动中创造作文素材。作为语文教师要多给学生形式多样的活动的机会，鼓励并组织学生参加各种兴趣小组活动，力荐学生积极参加镇、市等举办的各种竞赛活动，同时还要充分利用班、队活动，体育活动课等开展主题活动，让学生在活动中充分展示自己的才能，让学生在活动中充分体验收获的喜悦与乐趣。如在体育课里组织学生进行拔河比赛、跑步、接力棒竞跑等，比赛前要求学生用心观察比赛的过程，比赛结束后不管是成败与得失，学生们肯定支都会有话可说。这时教师可以让学生
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