扫墓前后品童语
清明节期间，学校要组织全校师生到烈士陵园扫墓。关于这次扫墓，那些第一次参加的低年级同学可闹出了不少的笑话。不信？请不妨一品：
扫墓之前
老师做扫墓的布置准备：“明天我们要出去扫墓，请同学们回家跟爸爸妈妈一起做好手花……”
一位嘴快的同学不举手就嘴叉叉：“老师，明天扫墓的时候带不带扫把来呢？”老师还没来得及回答，早已有另一位嘴快的同学迫不及待了：“不带都可以，我们教室里有很多扫把，就用教室里的！”
扫墓之后
老师批改扫墓的日记，有这样几句让老师哭笑不得：“到了烈士林（陵）园，我们看见很多哥哥结节都把手花献给了之墓，我们也把手花放在之墓上。”这里的“之墓”是什么意思，老师脑筋转了好几个弯才明白了学生的凉苦用心：可能是学生没有“墓碑”一词，而墓碑上写的“某某烈士之墓”又认不完或记不全，干脆就简称“之墓”。
我们“明白人”可千万不要随意取笑孩子们开的黄腔，如果把这些黄腔放进文学作品里，那可就是一种个性、一种创新了！
清明节期间，学校要组织全校师生到烈士陵园扫墓。关于这次扫墓，那些第一次参加的低年级同学可闹出了不少的笑话。不信？请不妨一品：
扫墓之前
老师做扫墓的布置准备：“明天我们要出去扫墓，请同学们回家跟爸爸妈妈一起做好手花……”
一位嘴快的同学不举手就嘴叉叉：“老师，明天扫墓的时候带不带扫把来呢？”老师还没来得及回答，早已有另一位嘴快的同学迫不及待了：“不带都可以，我们教室里有很多扫把，就用教室里的！”
扫墓之后
老师批改扫墓的日记，有这样几句让老师哭笑不得：“到了烈士林（陵）园，我们看见很多哥哥结节都把手花献给了之墓，我们也把手花放在之墓上。”这里的“之墓”是什么意思，老师脑筋转了好几个弯才明白了学生的凉苦用心：可能是学生没有“墓碑”一词，而墓碑上写的“某某烈士之墓”又认不完或记不全，干脆就简称“之墓”。
我们“明白人”可千万不要随意取笑孩子们开的黄腔，如果把这些黄腔放进文学作品里，那可就是一种个性、一种创新了！
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