我与写作
智库作文
2018-03-02
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接触写作是小学三年级的时候。从三年级到现在，我对写作有了翻天覆地的变化。
刚开始是一种“无所谓”的状态，就是老师让我写我就写，不让我写我就不写，将写作当做作业或任务来看待，感觉甚是无趣。后来，老师布置了每天一篇日记，每晚都写到九点钟的时候才睡觉，不久就成为了名副其实的“夜猫子”，熬出了“熊猫眼”。那时我都快恨死写作了，更要命的是，我缺少素材可写，其实也不算缺少素材，只是因为“恨”屋及乌，导致成天不注意观察，以至于一看见白花花的稿纸和那黑色的横线就不住地跺脚摇头叹息，甚至害怕，最后恨不得拿块豆腐往头上撞……说来也怪，就这样我的作文却一直备受好评，偶尔遇点儿挫折，不过很快站了起来，语文成绩也一直位居上游，大概是看课外书看得多吧。随着年龄的增长，阅读量也增加了不少，作文题目也越来越难，我渐渐掌握了写作的窍门——多看多读多记多观察多积累。作文花样众多，需要各种妙词佳句，为了写好作文，我开始疯狂地看课外书来补充能量，有时候吃饭没有吃饱就用作文来填。尤其是五年级下学期我上创新作文网以后，我发现“作文”并不是一个令人头疼的字眼，我开始喜欢上写作，没事的时候写几首现代诗自娱自乐，还别出心裁地写起了小说，带动全班同学开始一次彻底的“写作大革命”。那段时间，我对写作几乎到了痴迷的程度，做梦都梦见写作。六年级时，我费尽心思终于弄到了一支“写作兴奋剂”——创新作文网的号。我的心里乐开了花，真有点“相见恨晚”的感觉。从那时起，我无时不刻都在观察着身边的事物，似乎每时每刻都能冒出一个思想火花。我突然发现生活变得更加多姿多彩，世界也更加绚烂缤纷。虽然六年级的作业相对来说较多，压力也较大，但我还是主动给自己布置了一项学习任务——每天一篇日记。这成了我每天雷打不动的功课。
总而言之，我与写作的共同语言越来越多了，相信在我俩的默契配合下，我一定会坐上《课堂内外．创新作文》的“小作家”宝座，完成我这个小小的“野心”的！
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2018-03-02 13:03:00