静电实验
智库作文
2017-08-20
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新洲小学四（1）班许邦铭
伴随着悠扬的上课铃，全班同学带着一些纸屑兴高采烈地来到了自然室。进了自然室我们很快坐好了，教室里顿时鸦雀无声。
这时，老师进来了故作神秘地说：“现在，我做一个实验给同学们看。你们仔细观察。”同学们立刻七嘴八舌地议论起来。于是老师从身后取出一个长方体，一面是透明的，可供观察。里面有一个大钉子，钉子的一头有两块又小又薄的铁片。老师说是静电盒。这时，老师又拿出玻璃棒来。在头发上来回摩擦多次，再用它接触到大钉子的末端。令人意想不到的事发生了。只见了两块铁片像亲密无间的好朋友一般紧紧地靠在一起。现在它们好像在吵架似的。被一种看不见的魔力拉开了。过了一会儿，由于玻璃棒的磁力逐渐消失，铁片也就和好如初了。
老师看着疑惑不解的同学们，微笑着说：“今天，我们来上一节有关静电的课。”接着，老师把实验盒发下来，我便怀着好奇心迫不及新洲小学四（1）班许邦铭
伴随着悠扬的上课铃，全班同学带着一些纸屑兴高采烈地来到了自然室。进了自然室我们很快坐好了，教室里顿时鸦雀无声。
这时，老师进来了故作神秘地说：“现在，我做一个实验给同学们看。你们仔细观察。”同学们立刻七嘴八舌地议论起来。于是老师从身后取出一个长方体，一面是透明的，可供观察。里面有一个大钉子，钉子的一头有两块又小又薄的铁片。老师说是静电盒。这时，老师又拿出玻璃棒来。在头发上来回摩擦多次，再用它接触到大钉子的末端。令人意想不到的事发生了。只见了两块铁片像亲密无间的好朋友一般紧紧地靠在一起。现在它们好像在吵架似的。被一种看不见的魔力拉开了。过了一会儿，由于玻璃棒的磁力逐渐消失，铁片也就和好如初了。
老师看着疑惑不解的同学们，微笑着说：“今天，我们来上一节有关静电的课。”接着，老师把实验盒发下来，我便怀着好奇心迫不及