由丢弃的废纸想到
2008．05．09礼拜五阴雨转多云转睛
一张纸用过扔掉后，人不以为可惜，是因为在人看来它已经失去了再利用的价值。
若一个人在成长中犯了错误，而随便断定他“朽木不可雕也”而放弃他却是一件可惜而可悲的事。
一张涂抹乱了的纸，是人丢弃它的理由吗？它是否还有再利用的价值呢？我看是有的，因而，即使涂抹得乱七八糟我也不会轻易扔掉它，因为我知道它还有被利用的价值。
照样，一个在人眼里看为太糟糕的人，我们也不应该轻言放弃他，因为放弃他就意味着放弃一个有价值的生命，一个有可能成为社会栋梁之材的人。
教育的意义是为了塑造人，因为人不完美才需要教育，又因为教育不容易，才需要掌握教育的技巧。要知道再糟糕的人在良师的手里也是可以改变的。我们没有理由轻言放弃。正如一张涂得乱七八糟的纸我舍不得丢弃一样，如果我有能力我会尽我所能竭力去挽救一个在他人眼中看为不可能改变好的人。
2008．05．09礼拜五阴雨转多云转睛
一张纸用过扔掉后，人不以为可惜，是因为在人看来它已经失去了再利用的价值。
若一个人在成长中犯了错误，而随便断定他“朽木不可雕也”而放弃他却是一件可惜而可悲的事。
一张涂抹乱了的纸，是人丢弃它的理由吗？它是否还有再利用的价值呢？我看是有的，因而，即使涂抹得乱七八糟我也不会轻易扔掉它，因为我知道它还有被利用的价值。
照样，一个在人眼里看为太糟糕的人，我们也不应该轻言放弃他，因为放弃他就意味着放弃一个有价值的生命，一个有可能成为社会栋梁之材的人。
教育的意义是为了塑造人，因为人不完美才需要教育，又因为教育不容易，才需要掌握教育的技巧。要知道再糟糕的人在良师的手里也是可以改变的。我们没有理由轻言放弃。正如一张涂得乱七八糟的纸我舍不得丢弃一样，如果我有能力我会尽我所能竭力去挽救一个在他人眼中看为不可能改变好的人。