我的文学梦（续）

我的文学梦（续）

七

接到电教组送来的参加“2004深港网络夏令营”的通知，要求我组织学生参加网上“故事接力”活动。我立刻着手在高一年级“写作兴趣班”挑选了10位同学，进行动员。现已是6月28日，马上就是期末统考。接龙写作虽说期限是7月3日到7月19日，尚有20天时间，但7月7日期末考完学生就要离校，7月12日后老师也要放假。我不担心写作，主要考虑的是“网上接力”的技术性问题。因此，必须在8号到12号五天内完成。

7日考完，我立即召集选拔的蔡丽冰、廖俊斯、马烈、郑海丰、卢仕娟、李楚吟、李国源、徐远辉、唐东昆、梁伟珍10位同学研究故事的构思。讨论的结果，决定选《邻居》这个题目。由蔡丽冰打头炮。

学生考试完回家了。临放假这几天事特别多，我一边改期终考试试卷，一边在网上“遥控指挥”。我一个一个看，一个一个修改。没想到这些小家伙积极性调动起来了，想象力竟那么丰富，编出的故事令我兴奋不已。改毕发到每个选手的网上，让他们讨论然后“接龙”。有的家里没电脑，还要到网吧去骗故事。

戚》荣获一等奖。高中同学衷心祝贺初中小弟弟。但大家都有点遗憾：我们做的“电子书”没传上去，发的“伊妹儿”他们要了吗？功亏一篑，问题出在哪里呢？

哎！又是一次失败的记录……

八

南下打工期间，每逢暑假回家，都有一些亲戚朋友把孩子送来让我给“辅导辅导”作文。因为本人杂七杂八多种文体都写过，加之教书30年，从小学到高中都教过，所以辅导学生有的放矢，针对性强，效果很不错。2006年，我从南方归来，就开办了“作文辅导”班。我采用在南方教书掌握的“多媒体教学”手段，结合自己的写作体会，有时还用自己的“作品”作“范文”，把辅导干得有声有色。兴趣是最好的老师，我特别注意激发孩子的写作兴趣，发展智力，培养能力。我的作文辅导着重培养学生感知、采集、理解、概括、分析能力，注重联想、想象、比较、创新等思维训练，切合学生作文的写作规律和写作实际，因此，教学效果十分显著。

九

我是个懒人，我发表的文字基本上是被“逼”出来的。

2007年元宵后，还在某市编刊物的老朋友约稿，说是多年没有联系了，是因为看到我最近在恩施日报上发表了几篇文章才知道我在恩施的。得老朋友赏识很是高兴。一时没有现货，我便翻出一堆陈稿，找出一个流产的长篇残稿《尴尬人生》，选了记叙1987年在某地参加笔会的一段生活故事打了下来。录好后想用伊妹儿发过去，结果不知电子信箱，打电话也没人接。恰好恩施日报约稿，便发过去，没想到两天后就给登了出来。我晚上才从电子版上看到，去买报纸，说是早卖光了。

二十分晓全编辑就回信决定采用，望我略微压缩。我连改数遍，发去很快就见报了。感谢恩施日报彭晓全女士，这在“文学作品发表史”恐怕也算得上个“吉尼斯”（一笑）。十年存稿，几小时便救活，这给了我极大的鞭策和鼓舞！我想，如若十年前有这样幸运，恐怕我那以后的人生轨迹就会完全不同了！命运啊，冥冥之中是否真有个神灵在操纵着你？

是因为“报酬”少，“文学痴迷者”是莫指望用这来买柴米油盐的；这次是因为有几篇“杂文”的结局对我刺激很大。使我痛心的要数《高考作文题质疑》，那是评论2007年全国高考试卷肆意篡改从飞事迹的。试题说：“著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：‘这让丛飞很没面子’，丛飞很伤心，但他说：‘我现在已经无需钱来治疗了。’”丛飞的感人事迹在深圳乃至全国都是知道的，他还被评为2005年感动中国十大典型。我觉得全国高考是天大的事，试题公然把丛飞糟蹋诬蔑得那样，实在令人义愤填膺！结果发到网上跟帖的竟只有三两条，特别是丛飞事迹的发源地深圳，也无人问津，丛飞的亲戚朋友也默不作声，这太令人心寒了！是不是当今造假成风，这已是司空见惯的事呢？又如《“然后”与审美公德》一文，这个话题尽管我以往也报刊发过几次议论，但就算你再讨厌再分析，那些在屏幕上取得话语权的靓男美女们依然是“然后”“然后”不离口而且搔首弄姿手舞足蹈忸怩作态得意洋洋变本加厉愈讲愈烈！再看《站

”——因为我是在“做一颗永不生锈的螺丝钉”的教导下长大的，生性驯良，一生都处于“听将令”状态，虽有点小才气却少了点灵气，有时候冒出点小灵气却又没有好运气，最后的“运气”也就只有晦气了。本想自费编它个几本印出来，可又一想，现今我等出书，自己花上一大笔刊号费、印刷费且不说，一拉不到“赞助”，二无能力“派销”，三要送人吧，还不知道别人要不要，最终的结局，恐怕只能是给废品收购站增加几斤收获了。于是我就想用这个办法来“出书”——我自有打字印刷设备，本人在几十年前还操持过学生印刷厂；幻想着择吉日请选一本，自编自印精装3册，一册奉上“收藏”（尚不知有没有地方接纳），一册留给后人，一册自我摩玩。如此这般，吾愿足矣。