青岛市唐山路小学五年级2班江菲
今天早上,我睁开了惺松的睡眼,向窗外望去。首先映入眼帘的是那白茫茫的雪,覆盖了小区的一切。房屋上铺满了厚厚的白毡子,草地仿佛盖上了一层厚厚的白棉被,地上像铺了白毯子,简直一个冰雪的世界。我心想:盼了好久了,今天终于下雪喽(从家的窗户看雪的颜色)!
我快速地吃完饭,背起书包,便上学去了。走出家门,踏着白白软软的雪的地毯,我听见了“嘎吱嘎吱”的响声。我停下脚步,就没有声音了。这实在太神奇了!我继续走着,“怎么脖子凉飕飕的?”仔细看,原来是淘气的雪花丛树上飞下来飞到我的脖子里了,顿时使我心旷神怡(在路上听雪的声音,感受雪的凉爽)。
来到学校,操场上没有一个脚印,很明显同学都没有来。我看到操场上覆盖着厚厚的白雪,一棵棵大松树上披着厚厚白雪,像一棵棵圣诞树,特别漂亮(写雪后学校景色的美)。
下课了!同学们争先恐后地来到了操场上,玩雪团,做雪人,打雪仗……操场上的人声鼎沸。青岛好多年没下这么大的雪了,大家的高兴劲就不用说了。我和邹超、胡菁、王健伟等同学玩打雪仗。王健伟拿起裹好的雪球,重重打在正在弯腰团雪球的邹超的后背上,白色的雪末儿四散开来。王健伟正在高声呼喊:“打中了”,邹超的雪球重重地打在王建伟身上,雪末儿四溅,我们一起大笑。王建伟又拿起雪球向我打来,打在我的脸上,凉飕飕的。我拿起雪球要打王建伟,王建伟转身就跑,胡菁、邹超和我一起追王健伟……(具体写玩雪,打雪仗)
雪终于停了,太阳出来了。雪也慢慢地融化,但这一次美好的回忆是永远都不会融化的(写雪化了,美好记忆永存)。
简评:
从视觉听觉触觉等方面描写雪的颜色质地温度,详细描写打雪仗的情景,条理清楚,详略处理得当,语言生动,表现出雪给孩子的生活带来的乐趣。
指导、点评教师:朱维山OO:337862875