差距
智库作文
2017-03-23
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体育课上，老师测五十米短跑。我跑完全程用了九秒六四，不及格。再跑，成绩是九秒六八。我不甘心，还欲再跑，体育老师劝我别再跑了，她说我已消耗了太多的体力，成绩是不会有所提高的。于是我坐到操场边休息，顺便看其他同学测试。
看了几组同学测试的情况后，我从中找到了失败的原因。短跑是以秒计时，而秒后面的那两个单位，则更短，很容易争取，也很容易失去，因此在起跑时我们要特别注意，要以最快的反应，最快的速度冲出起跑线。途中，我们也要保持起跑时的速度，甚至要比起跑速度更快。每跑一步速度都快一点，几步下来，与另外一个同学的距离便拉开了，其结果，往往要比那个同学少用两秒多。另外，还须注意在跑的时候尽量跑成直线，而且跑的方式要对，即摆臂、换步等。若短跑者掌握了这一系列的基本要素，相信定会有好成绩的。
其实，我们的学习，不也如短跑一样吗？短跑以抓每一个细节来取得成绩，我们的学习又何尝不是呢？刚进高中时，同一个班的学生中考分数相差很小，就像站在同一起跑线上的运动员。可一个学期或是一年下来，学生们的成绩便明显拉开了，有的排在同年级的前十名，有的却排到同年级的三四百名去了。一样的学习环境，相同的教学方式，为何同学的成绩会有这么大的差距？
这，就要看我们平时的表现了。你是否抓住了每一个细节？你是否有效地利用了学习时的每一分钟？你的学习方法是否正确？你是否努力了……与同学们比较一下，差距就出来了。而这日复一日，日复一日的“差距”，便使你没有机会到达目的地――当你还在途中前进时，那个目的地已站满了人，那儿已没有你的立足之地了。
不要小看短跑中的每一个细节，不要忽略每一秒钟。同样，不要轻视学习中的每一个细节，不要浪费多余的时间。要知道，“不积跬步无以至千里；不积小流无以成江河。”我们只有抓住每一个“现在”，不断地努力，不停地前进，才能到达胜利的彼岸。