我的“百变老师”
智库作文
2015-12-30
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我们的语文吴老师可不像你们的老师，那么古板，告诉你们，我们的老师可是绝对百变――要不，怎么叫“百变老师”呢！什么什么？我没听错吧！你们说你们不信世界上会有“百变”老师？哼，你们不信，我就让你们“开开眼”！
老师“百变”事件一、语文课居然变成物理课
看了这个题目，你们一定很吃惊吧：语文怎么变也不可能变成物理啊！不，有可能。上五年级的同学都知道，我们课本的第六课是《火星――地球的“孪生兄弟”》。可是你们知道我们这一课怎么上的吗？我们的第六课居然被吴老师扯到了物理上！本来，一切都好好的――
在第××自然段（第几段我记不得了）。“王某某，你可以说说为什么火星上的水会被‘裹挟’着‘逃入’太空吗？”“因为火星面积很小，引力不足。”“回答正确。”吴老师点点头。“那么，这就牵扯到了一个公式――‘××kg=××牛顿’――哦，牛顿在这里，指一个单位。”老师把这个公式写到了黑板上。“啊？”全班昏昏欲睡，因为老师说的公式连我这个“高材生”都听不懂！“老师在说什么啊？”“不知道。”“‘牛顿’不是人名吗？”“就是……”我们全班都在窃窃私语。哪知道，在讲台上，吴老师还在兴致勃勃、滔滔不绝地说着什么什么公式！唉！好好的一堂课，就被这个“牛顿”给浪费了！更可气的是，下课前一分钟，老师好像才意识到什么，很不好意思地说：“……好象偏题了……我们继续……火星是由于……”这时――“叮
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