神奇的“胶水”—探密摩擦力

智库作文
2017-03-23
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今天一上课,包老师满脸笑容地走上讲台说:“今天我们来做一个小魔术。”包老师又要做什么蹩脚魔术了呢?以前,包老师老是做些骗人的小把戏,就他那点臭技术!

包老师大摇大摆地走到讲台桌边,拿了一个杯子,把手伸到一个黑色的包前,装模作样地装了几点“胶水”,把装了一丁点“胶水”的杯子在我们面前摇了一下,笑眯眯地说:“这是胶水。”他嬉皮笑脸,又拿了二本《百家作文指导》,在我们面前翻了翻,又抖了抖,问:“这两本书有什么异常吗?”“没有!”大家异口同声地说,可马上又接了一句:“可能么……”。我的心里直犯嘀咕:老师到底在搞什么名堂额。

“现在,我要请一个同学上来帮忙‘胶书’。”包老师神采飞扬地说。“什么?胶书?”我更加奇怪了,貌似头上长了一丛豆芽。包老师钦点方亚琦MM上去帮忙“胶书”。同学们也跟着如潮水般涌上了讲台。包老师把一本书“哗拉拉”翻开一面,搭在另一面的书皮上,粘点“胶水”。方亚琦把另一本书的书页搭在前一本书的书页上。就这样,反复“粘贴”,两本书终于“粘”在一起了。同学们百思不得其解,他到底搞什么鬼名堂啊。

“现在,这本书已经被我牢牢地粘住了。”包老师得意洋洋地,“哪几位同学愿意上来把这两本书分开?”“我!”“我!”我和陈晓君高高地举起了手,自告奋勇上台拉书。我满怀信心上了台,抓住书的一端,她抓住书的另一端。我们一只脚前一只脚后,用吃奶

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