我讲课了！
智库作文
2017-05-27
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星期四，孙老师外出听课，安排我讲课本中的阅读文章《贝壳》，同时请五年（一）班的语文老师在后面听课。
上课了，我上台了。看到那么多同学都“大眼瞪大眼”般地盯着我，听课的老师也一眨不眨地望着我，我突然一阵心慌，话说的都有些颤抖：“请……请同学们读《贝壳》一课。”
大多数同学都很快地翻到这一课上，只有张泽林在那儿扯着嗓子：“老师！在哪儿呢？”
“课本第109页。”我狠狠地说。心里想，这个张泽林太不够意思了，没看见后面还坐一个听课老师吗？枉称好朋友了，不挺我罢了，还拆台。看我下课怎么揍扁你。
“――贝――壳，”同学们拖着长调不太整齐地读起课文来，“在――海――边――我……”
课文读完了，我一时没反应过来：“噢……啊……嗯请……同学们四人一小组讨论一下这篇课文应该分几个大段。”
刚才还有些安静的教室“轰”的一声炸开了，同学们很热烈的讨论开了。我悄悄往老师那儿一看，差点笑出声，听课老师正专心致志地发手机短信呢。
站在讲台上，扫视一眼教室，这会儿心也平静下来了。哦，当老师的感觉真好。呀！已经有好多同学举手要发言了。那就发吧！“马麟，你先讲讲吧！”我摆出了老师的架子，开始点名了。
“应该分三个大段，第一自然段单独为一大段……”连续点了几名同学发言后，看看表，该给同学们看看我口袋里
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