当小老师
放暑假了，妈妈为了让我对五年级打好基础，就让我参加了一个补习班，补课老师王老师每天都布置一篇作文，今天布置的作文题目及要求如下：
作文题目是<<当一回小老师>>
要求：亲身体验当小老师的感觉
写一篇300字以上的作文。
回到家我马上就找来一块黑板和一些粉笔，还有一个“黑板擦”（黑板擦其实是卫生纸），我又把院里的几个只上只上幼儿园的小朋友叫到我的屋里，搬来了几个板凳和一张小桌子。
我先对他们讲了上课的纪律和规则，然后对他们说：“现在我是你们的老师，你们要听我的话，好不好啊？”他们几个大声叫好。我先在黑板上写了一个“小”字，说：“这个字念‘小’，大小的‘小’，大家跟我读。小---”“小---”我又在黑板上写了一个“大”字，说：“这个字念‘大’，大小的‘大’，大家读一下，大---”“大---”“好棒”我在黑板上画了两个苹果，左边的大，右边的小，我说：“大家听好了，这两个苹果左边的大，右边的小，记住了吗？”“记住了!”“那我考考你们。”我在黑板上画了两个圆，左边小，右边大，然后我提问：“哪个大？”“右边的大！”“好棒！”我高兴的说。
“好，今天的课就上到这里，下课！”
当老师的感觉真不错啊！放暑假了，妈妈为了让我对五年级打好基础，就让我参加了一个补习班，补课老师王老师每天都布置一篇作文，今天布置的作文题目及要求如下：
作文题目是<<当一回小老师>>
要求：亲身体验当小老师的感觉
写一篇300字以上的作文。
回到家我马上就找来一块黑板和一些粉笔，还有一个“黑板擦”（黑板擦其实是卫生纸），我又把院里的几个只上只上幼儿园的小朋友叫到我的屋里，搬来了几个板凳和一张小桌子。
我先对他们讲了上课的纪律和规则，然后对他们说：“现在我是你们的老师，你们要听我的话，好不好啊？”他们几个大声叫好。我先在黑板上写了一个“小”字，说：“这个字念‘小’，大小的‘小’，大家跟我读。小---”“小---”我又在黑板上写了一个“大”字，说：“这个字念‘大’，大小的‘大’，大家读一下，大---”“大---”“好棒”我在黑板上画了两个苹果，左边的大，右边的小，我说：“大家听好了，这两个苹果左边的大，右边的小，记住了吗？”“记住了!”“那我考考你们。”我在黑板上画了两个圆，左边小，右边大，然后我提问：“哪个大？”“右边的大！”“好棒！”我高兴的说。
“好，今天的课就上到这里，下课！”
当老师的感觉真不错啊！