挑战
刚来到一个陌生的学校，一切都是新的。特别是当领导告诉我让我担任5年级的班主任时，我更是踌躇满志。心想：教务主任我都干了那么多年，小小的班主任，哼哼，不在话下。
开学的前两周，一切都像我预料的那样发展。班级干部聪明能干，责任心强。同学们更是积极配合，以班为家。我心中一阵窃喜：这样有凝聚力的班集体，什么都不怕。
事情往往出人意料。
学校决定每天都要在下面公布各班级的常规管理情况，我当然不怕。因为我相信自己的“学生自主管理”一定会让班级出彩。可是，第一周我就遭到了迎头一榜，好几项我们都站到了那本该不属于我们该站的位置。第一次，我失眠了。一点一滴回顾着自己的班级管理，难道我犯了“政策”上的错误么？我让学生不要老是在好检查卫生的时候临时搞突击，要重在保持，难道我错了么？不，绝对不会。难道我让学生早晨到校后抽背古诗，珍惜早晨的光阴，我错了么？不，肯定不会。那到底是-------------？
我决定搞突击检查。
首先是卫生。早晨7点我就来到教室外面，注意观察着教室里的一举一动。只听值日班长在催促：扫卫生的同学快点行动，一会儿我们检查小组要去检查。我欣慰的点点头，看来班干部没用错。7点半，我进教室又检查了一次，到处井然有序，没什么问题。唉，许是检查的看走了眼吧，我无可奈何地想。
第二节课是语文。当我和同学们遨游在知识的海洋中时，我暂时忘记了常规管理方面给我带来的不快。心想：我的学生们是多么聪明可爱的一群呀，许是我误解了他们罢。
下课铃声响起。
同学们迅速整理好自己的学习用品出教室排队。哦，我想起来了，课间操要检查卫生。我急忙把教室又巡视了一遍。嗯，清扫用具摆放有序，课桌上收拾得干干净净，没什么问题。咦？那是什么？纸片？只见在靠近墙边的一个同学的桌子底下，刺眼的立着一张小纸片。
哦，我一下子明白了，扣分的原因，也许就是那些经常被同学们忽略的细节。我暗自责备自己的不够细致。是呀，他们毕竟还是个孩子，需要我这个老师经常在他们身旁给他们一些督促和叮咛。我一下子豁然开朗了。
我想，明天的天气会更好。