一天上午的大课间,我闲得发慌,突发其想:做一块“化石”。
说干就干。我先找材料。最主要的材料是马赛克。我绕着教学楼转了好几圈,终于找到了4快马赛克。我又找了一片比较厚的比较小的形状怪异的叶子,就开工了。
我先把一块马赛克上涂上泥,然后把叶片放在泥上,在叶片上涂上薄薄的一层泥,再把一块马赛克盖在上面,压实,再在外面包一层泥,泥上撒上干沙,就等着它干了。
干了以后,我把外面的泥去掉,打开马赛克,里面是一个土块儿,分不清哪是正面,“开采”出来的也不完整,第一次制作失败了。经过分析,失败的原因是叶片两面都放上了泥,分不清正反,也不易开采。
第二次,我在马赛克上放了泥,再放上叶片,没有在叶片上放泥,而是直接放上马赛克。做好后,就等到它慢慢晾干了,进行“开采”。
泥干后,取下马赛克后,上面竟然什么了没有,我感到莫名其妙,再仔细一看,原来将正反面弄错了。取下另一边的马赛克和叶片,一块完全可以以假乱真的“化石”映入眼帘,我高兴地跳了起来。
通过这次制作,不仅增强了我的动手能力,还丰富了我课余生活,真是一举两得啊!
一天上午的大课间,我闲得发慌,突发其想:做一块“化石”。
说干就干。我先找材料。最主要的材料是马赛克。我绕着教学楼转了好几圈,终于找到了4快马赛克。我又找了一片比较厚的比较小的形状怪异的叶子,就开工了。
我先把一块马赛克上涂上泥,然后把叶片放在泥上,在叶片上涂上薄薄的一层泥,再把一块马赛克盖在上面,压实,再在外面包一层泥,泥上撒上干沙,就等着它干了。
干了以后,我把外面的泥去掉,打开马赛克,里面是一个土块儿,分不清哪是正面,“开采”出来的也不完整,第一次制作失败了。经过分析,失败的原因是叶片两面都放上了泥,分不清正反,也不易开采。
第二次,我在马赛克上放了泥,再放上叶片,没有在叶片上放泥,而是直接放上马赛克。做好后,就等到它慢慢晾干了,进行“开采”。
泥干后,取下马赛克后,上面竟然什么了没有,我感到莫名其妙,再仔细一看,原来将正反面弄错了。取下另一边的马赛克和叶片,一块完全可以以假乱真的“化石”映入眼帘,我高兴地跳了起来。
通过这次制作,不仅增强了我的动手能力,还丰富了我课余生活,真是一举两得啊!
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