“遗”是个很普通的字,可它却让我们无可奈何,怎么回事?往下看吧。
今天,我们听写生字。当听写到“遗”的时候,我绞尽脑汁,也想不起来。我的脑海里总是出现“适宜”的“宜”和“疑问”的“疑”,偶尔出现“移动”的“移”,可都不是。我急了,马上要收了,不写怎么办?突然,我的脑海里出现了一个字,“仪”,“对,就是他了!”我想到。我本来以为对了,谁知下了课,我翻开书,脑子一“震”,错了!我急了。
我去找焦若萱,她也没写“遗”,我与她握手,说:“同喜,同喜!”她马上明白了我的意思,问:“你也没写‘遗’”我点点头。她说:“写的时候,我老是想8课的“宜”,可不对,我让自己不要想8课,可光想‘移情别恋’、‘移情别恋’,可急死我了!“我与她再次握手。
唉,一个“遗”字把我们搞得团团转呀!
“遗”是个很普通的字,可它却让我们无可奈何,怎么回事?往下看吧。
今天,我们听写生字。当听写到“遗”的时候,我绞尽脑汁,也想不起来。我的脑海里总是出现“适宜”的“宜”和“疑问”的“疑”,偶尔出现“移动”的“移”,可都不是。我急了,马上要收了,不写怎么办?突然,我的脑海里出现了一个字,“仪”,“对,就是他了!”我想到。我本来以为对了,谁知下了课,我翻开书,脑子一“震”,错了!我急了。
我去找焦若萱,她也没写“遗”,我与她握手,说:“同喜,同喜!”她马上明白了我的意思,问:“你也没写‘遗’”我点点头。她说:“写的时候,我老是想8课的“宜”,可不对,我让自己不要想8课,可光想‘移情别恋’、‘移情别恋’,可急死我了!“我与她再次握手。
唉,一个“遗”字把我们搞得团团转呀!
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