我的微机课我做主
随着一阵清脆的上课铃，一周一度的微机课“拉开了帷幕”。我们排着队，整齐地从二楼爬到六楼（微机室在六楼），早已气喘吁吁地我们不得不等待着我们的老师——麦老师的到来。说到麦老师，他可是个名师，不是今天去教育局开会就是明天又怎样怎样，所以呀，也只能把微机课一推再推。你可知道啊，我们班的同学对电脑有多么地痴迷，家长不给玩，就日日夜夜地盼着微机课的到来，如今，机会终于来敲门了……
“麦老师不会又不守信了吧？！”在等了将近五分钟左右，还不见麦老师的影子，我们班那位淘气包黄恩耀叫道。
“就是啊，在等下去都不用上了！”另一位女生也说道，于是大家就开始议论纷纷，紧接着队伍就开始躁动。我心里也烦，你说这麦老师，老早吩咐信息委员带我们上来干什么！又见不着人影，正犯嘀咕的时候，突然，不知从哪冒出来的麦老师喘着粗气我们说：“同学们，同学们，听着，现在回到教室，因为微机室里面的电脑出了点问题，你们先回去，我马上就来。”
“啊！”同学们就在愣了约0.0001（N个0）秒之后顿时就像霜打的茄子——蔫了。瞧这一个个，垂头丧气，拖沓着步伐回到了教室。
大家便各做各的事情，井水不犯河水。我呢，则是捧起一本小说津津有味的看了起来。
又过了约十分钟，麦老师的声音便在教室的上空传播：“同学们，真的不好意思哈，现在开始上课。我们就用教室的电脑。我们就接着来学习LOGO（一种画图软件）请大家把手上的活停下。”麦老师左一个sorry，右一个对不起。可同学们哪肯原谅？他们，包括我都正在气头上，心里不服得很！
我决心气气这老师。这节微机课我压根就没听，我先是拿了一个魔方在课桌底下摆弄，这还好，好多同学也是在摆弄魔方，看来大家都是心有灵犀啊！
想想还是不过瘾，又灵机一动——我看书吧！也不知什么念头，到底是为了赌气还是真的想把小说的结局看完，于是我拿出我的“杀手锏”，把书藏在信息书前面，把信息书立起来，从外面看，根本看不到我在看课外书，还以为我是在认真学习呢！
哈哈！我不禁为自己这一“伟大”举动暗暗得意，嘻嘻嘻笑了起来。突然，老师不知哪根筋不对头，竟把我给叫起来回答问题。“你说说，如何做一个边长为80的九边形？”
我顿时傻眼了，我可是字句没听进，即使听了也是左耳进右耳出啊！这可难办了。正着急时，全班四十多双眼睛齐刷刷地望着我，如同看戏一般。顿时，我脸“唰”地红了，有点不知所措。
经过大脑思考，我最终还是吐出了答案的：“repeat9[fd80rt4]”
“正确。请坐，下次注意点，不要再开小差了！”老师一本正经地说道。我灰溜溜地坐下来，恨不得找个地缝钻进去。
哎，这怪谁？天经地义都怪您啊，老师。如果不是您这般“兴师动众”——我一会要干这个，一会要干那个，缺课“无数”，导致我们对您的印象都下降啦，也便就有了这一幕——我的微机课我做主！大家都赌气呢，谁都自己做自己的事情，谁不无奈呢？
这个微机课，让我们从向往变成厌恶，微机课“改革”吧！别再让悲剧重演啦！