课堂“三重奏”
智库作文
2017-08-30
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“叮铃铃——”上课了。
场景一：同学们正围成一团，商量着什么诡计呢？我也过去瞧瞧！
主调：“嘿，今天要考试！”“啊？真的假的？”“糟啦，死定了！”“我还没复习呢，怎么办啊．．．．．．”同学们正“津津有味”地商量着，但却没一个人复习，为啥？上课啦！
只见老师黑着脸，抱着白色的卷子走教室。同学们自觉地把桌子拉开，带着“哎”的叹息声传着卷子。
配音：“真考呀！”“死了死了！”，卷子一张一张发下来，没办法，赶紧做题吧！不然可就真得死了。
场景二：快下课了，老师将数学的作业写在黑板上：数学，预习下一单．．．．．．字还没写完，全班就．．．．．．
主调：“耶，爽耶！”（全班高呼）大家清楚地知道，作业：预习下一单元，“哈哈哈”，我班的霸王学生们正偷着乐，反正老师又不检查这种作业，嘿嘿嘿，这个周末可以“一统天下”了！
接着，老师又写上语文作业：背课文。
配音：“啪啪啪——”（热烈以及疯狂地鼓掌）“咚咚咚——”（拍桌子）学同们高兴得手舞足蹈。乐得嘴都合不了了！“慢着，作业太少了。”“啊！”全班同学嘴巴成“O”字形，“默写古诗！”“切！小意思！”（大家暗自高兴着）
场景三：同学们正认认真真答题之时，突然，下课铃响了，这一声正如晴天霹雳．．．．．．
主调：“啊！”“这么快！作文还没写呢！”“这次必死无疑！”“看来这一次该到天堂走走了．．．．．．”
配音：“没关系，怕什么？今天考两节课。”（老师笑着说）“耶！老师，我们爱你！”（全体高呼）
“叮铃铃——”下课铃声再次响起，同学们无比恐慌，为啥？哎，题太难了！
“死定啦！”同学们又一次大声嚷起。