我与一个8岁小女孩的约定
我与一个8岁小女孩的约定
我是一个只有两年教龄的小老师。我没有什么荣誉值得在大家面前夸夸其谈。我只想和大家分享,工作到现在的一件最令我感动的事。
二年级的学生要升三年级，并且在分班时，我接到了我原来的班的一位家长的电话，要开学了，孩子说不想上学了。我就忙问什么原因，妈妈说：孩子不说，只是给她看了一篇日记《小小少年的烦恼》（我摘抄了其中两段）
我二年级的班主任老师，也是我一年级的语文老师，他对我特别好，离开他我是多么的舍不得呀！可是我就要升入三年级了，他还能再教我吗？我一直都在思考这个问题，我多想他还能继续担任我的班主任老师，要不然，还给我上语文课也行。唉！这成了小小少年的我最大的烦恼。
我的老师虽然年纪不大，可是讲起课来，总是那么的轻松、活泼、生动、有趣。因此我特别爱上语文课，语文课让我在不知不觉中爱上了写作，懂得了不少写作的奥秘。像这样的好老师，怎能不让我留恋，快要升入三年级了，也就意味着我们即将分开，这怎能不是小小少年的我的最大的烦恼呢？！老师还记得我们的约定吗？（看到这里我心里一颤！）我与一个8岁小女孩，哪来的什么约定呀！（我继续往下看）只要我还在您教的年级，就一定在您的班里。老师你忘了吗？
噢，我记起来了，这个和我约定的小女孩叫刘天奇。记得我刚参加工作，就来到了令人向望的寿光世纪学校，大概是由于自己的热情奔放，我教了一年级。更因为自己是一个小伙子吧，一年级没有年轻的男教师。
在我的印象中：一年级的课堂是：满教室的学生调皮、打闹的情景，但当我走到教室时却看了一个个天真烂漫的笑脸，一双双苛求知识的眼睛。我也想到了自己的童年，我便起了童心。我就和他们一起玩起了游戏，但一个小女孩子始终没有抬起头来，后来才发现她是在哭，问她，她还不和我说话，其他同学告诉我：他是不想在这儿，她想找妈妈。这个小女孩就是刘天奇。从这开始，我就一步不离的和这个孩子走在了一起，吃饭、走路都要领着她。特别是晚上还要等她睡着了（我们是寄宿制学校），才能休息，休息可不是离开。但她还是哭，就是想妈妈，就在一次她哭个不停的下午，我和她聊天，因为我认为和学生聊天的老师才是好老师。我无意地说到：“你如果听话，不哭了，周老师就一直教你，和你在一起。”就是这样一句无意的话，就埋进了孩子的心里。通过和老师慢慢的熟悉，这孩子就好起来，不哭了，就变成了一个非常可爱的小女孩。当然这不是我的柔声细语哄的，大概是我博爱的胸怀感染了她吧！
升二年级分班时，也许由于命运的安排，她正好分到了我的班。也就一直没有提这件事了。
没想到要升三年级了，小小的少年有了烦恼了。后来经过领导的同意，小女孩如愿以偿了。但愿小女孩能在我的教学生活中，快乐健康地成长。
也许这件事在老师们的工作中，是一件平常事，但在我的工作生涯中却是一件最难忘的事，因为一直以来，我深爱着教师这个职业，像李镇西老师说的：做孩子心中最好的教师。用心灵赢得心灵！