“七,停!”眼保健操的音乐戛然而止,我把目光投向了讲台,咦,大屏幕怎么降下来了?“请同学们拿出听写本。”老师的声音飘入耳中,我理所当然地想:星期三要写作文,这次可能是听写作文吧。
拿出听写本,我想:语文老师是个百分之百的智多星,满脑子装着我们数也数不清的好点子,这一次老师肯定又是挑了新鲜题材让我们尽情挥毫。老师发令:“我们进行一次默写比赛。”顿时惊呼声一片。“只默15个词。”老师补充道。教室里又响起唏嘘的声音。
“第一个词:陈星澍。”啥米?不是默写课文中的词吗?怎么是同学的名字?我半信半疑地写上去,越看越顺眼,没错,我不禁洋洋得意,因为我同桌还在托着下巴沉思呢!“第二个词……”我一路“杀字兵斩词将”,哦,不对,是斩“名将”。闯到“张奕宸”这关,“张奕宸,张奕宸……”我不断念叨着,写下了“张奕”两个字,那个“宸”字却一点也想不起来,笔尖小鸡啄米似地在纸上点着,不知有了多少的墨水点,就是没有半个字的轮廓。我不耐烦地用橡皮擦擦掉。哎呀,这个该死的名字,怎么用了这么一个怪字?我在心中无声地抱怨着。
我闭上眼睛,信手在纸上写了个“晨”字,来滥竽充数。“最后一个词:周礼妍。请写好的同学认真复查。”老师不动声色地结束了报词。我像一团被碾过的口香糖,瘫在座位上。我屈指一算:除去意外风险,我就错一个名字,还是挺情有可原的。老师说:“交换!”我没怎么想就把本子递给了同桌。“嘿!批呀!”前面的张洋睿有些不耐烦,我忙拿起红笔。可大屏幕一露面我就傻眼了:我还犯了一个最低级的错误,把蔡宛圻的“蔡”写成了同音字“菜”。噢,我的天哪!我居然把我好朋友的姓给改了!这下我恨不得找个地缝钻进去。
这时,老师突然“话锋一转”:“默到100的同学站起来。”我一看,教室里俨然是“一片荒山野岭中孤立着几棵小树”,一副凄凉之景。“给这几位同学加5颗星!”似乎为了更加让我们眼红和后悔,老师“刻薄”地加了这一句。顿时哀叹声一片。我更是无力地趴在桌上,满以为是“天赐良机”,可我却“错失良机”,导致5颗星从我眼前飞走了。
“请全对的同学讲讲自己的经验。”“我是英语课代表,所以经常登记一些同学的名字。”朱博航说道。我怎么就没注意到?我想。“我每次发本子时都会留意一下上面的名字。”……一个个经验让我们目瞪口呆,谁会留意这么小的事啊!老师又说:“请15位被报到自己名字的同学站起来。”“唰!”15个同学站了起来,有的满怀期待,有的则满脸无奈。“觉得自己的名字很好写的同学举手。”唉?陈星澍怎么没举手,她的名字对我来说很好写呀?“我觉得我的“澍”太难写了,我也错过几次。”“错“张奕宸”的人站起来。”天哪!我的脸成了“红富士”,忸忸怩怩地站起来,我们还是朋友呢,怎么会把名字写错?真对不起她,我惭愧地想。我偷偷地瞄了她一眼她,只见她一副黯然神伤的样子,我的脸更红了。同样是同窗5年的同学,同样是一起玩到大的朋友,可彼此间就像是熟悉的陌生人,连对方的名字都不会写,还谈什么朋友?
我突然恍然大悟:这场默写,不是单纯的默词比赛,老师之所以如此别出心裁,是为了不让我们彼此成为“近在眼前,却拒之于千里之外”的陌生人,要留心身边细微的事情,别把“远”当作“近”。自己不了解一个人,那就没资格说是什么朋友。
擦肩而过的五颗星,让我真正明白了什么叫“熟悉的陌生人”。
五年级:孙一湉