我的老师
瞧，这位脸上带着微笑的老师，就是我们最敬佩的语文老师——吕老师，吕老师知识渊博，教学经验丰富。我们尤其爱听她的语文课，她讲起课来总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上了语文，逐步懂得了一点儿语文的“奥秘”。
事例一：
上课了，吕老师让我们写东西，我们立刻躬下腰，趴着写起来。吕老师看见了说：“谁相当10岁的老头老太太啊，我发拐杖给他”。我们听了，赶紧坐了起来，不敢再爬下了。
事例二：
有一次我在课堂上读资料，有一位同学没认真听，老师就发动大家冲他扔了一个“信号弹”，然后，那个同学就一直认真地听课了。
事例三：
一次，我上课开小差，目光开始漂移，心慢慢地飞出了教室，头脑里浮现出星期天去游乐场，巨大的摩天轮，惊险刺激的过山车……突然，一枚炸弹飞过来，正中我的脑门，我一哆嗦，抬头看见吕老师正看着我，同学们都对者我笑。我知道“提神炸弹”的威力，以后再也不敢走神了。
事例四：
我们上自习课的时候，忍不住小声地说起话来。吕老师便说到：“哪有苍蝇拍啊，这里怎么这么多苍蝇蚊子呢？”我们一愣，便笑起来。笑完了便没人说话了。
吕老师就是这样指导我们学习的。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到高兴吗？我们对语文怎么能不产生浓厚的兴趣呢？
瞧，这位脸上带着微笑的老师，就是我们最敬佩的语文老师——吕老师，吕老师知识渊博，教学经验丰富。我们尤其爱听她的语文课，她讲起课来总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上了语文，逐步懂得了一点儿语文的“奥秘”。
事例一：
上课了，吕老师让我们写东西，我们立刻躬下腰，趴着写起来。吕老师看见了说：“谁相当10岁的老头老太太啊，我发拐杖给他”。我们听了，赶紧坐了起来，不敢再爬下了。
事例二：
有一次我在课堂上读资料，有一位同学没认真听，老师就发动大家冲他扔了一个“信号弹”，然后，那个同学就一直认真地听课了。
事例三：
一次，我上课开小差，目光开始漂移，心慢慢地飞出了教室，头脑里浮现出星期天去游乐场，巨大的摩天轮，惊险刺激的过山车……突然，一枚炸弹飞过来，正中我的脑门，我一哆嗦，抬头看见吕老师正看着我，同学们都对者我笑。我知道“提神炸弹”的威力，以后再也不敢走神了。
事例四：
我们上自习课的时候，忍不住小声地说起话来。吕老师便说到：“哪有苍蝇拍啊，这里怎么这么多苍蝇蚊子呢？”我们一愣，便笑起来。笑完了便没人说话了。
吕老师就是这样指导我们学习的。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到高兴吗？我们对语文怎么能不产生浓厚的兴趣呢？