爱在心语缤纷时
昨天的昨天，我年轻甚至轻狂。才他上三尺讲台，没有技术，更不懂什么是艺术。整天用孩童的语言与那一帮丫头小子们交流。有是讲着课会被某句语误乐翻天，有时也会被某同学气得掉眼泪。即便这样我仍然是乐此不疲。自己还是个孩子，可偏偏当上了孩子王，怎么能不累呢？有一次午睡醒来，急急忙忙往教室跑。闯进去与张老师撞了个满怀，原来已经是第三节课了。我尴尬不已，而台下已笑成一片。，于是我的行为便遭到一些老资格教师的批评：&ldquo；整天和学生瞎混，没有规矩。&rdquo；&ldquo；把学生惯坏了。&rdquo；听到这些话，当是心理一紧，自问错了吗？但地二天照常&ldquo；我行我疯&rdquo；。是的，年轻时的轻狂让我闹了不少笑话，走了不少弯路。但我的学生8年后的今天仍然常来看我，把他们的成败故事讲给我听。
走过昨天，今天我有幸也荣升为老资格的教师。前几天来了一位代课教师。刚毕业没有经验，有如曾经的我。整天泡在教室里，仿佛自习课是她的专利。于是她的行为引起了我们这些老教师的不满。我和几个老师背地了偷偷仪论：&ldquo；别着急，等着瞧吧。用不了几天，学生就不怕她了。看她怎么把握课堂纪律？&rdquo；事情似乎总是那么如人愿，不几周，学生就开始和她没大没小的调侃了。但她并不生气，我实在沉不住起了，对着几个学生说：&ldquo；说话注意点，要尊重老师。&rdquo；几个学生听后先是一楞，接着便神气的说：&ldquo；我们课上把她当老师，课下做朋友。&rdquo；那语气分明有几分的挑衅。我一时语塞。
忽然间觉得自己老了。已无法再走如孩子们的内心世界。于是我小心经营着与他们之间的关系，靠表扬维系着最基本的尊重和信任。但又分明感受到的是若即若离，看来教师什么都可以遗失，唯一不可遗失的是那颗永远年轻的心。
《创新作文》是我最欣赏的刊物，它就象《今日说法》一样耿直，象《焦点访谈》一样真诚。所以我把我的教学感受写出来，它不是一篇文章，而是一种从心中流出的东西。希望这种东西能感染更多的人，包括不理解学生的老师和不理解老师的学生。