奶油老师
中国五千年来的文化积淀可谓厚矣,唐诗宋词、诸子百家、名家名作,如浩淼烟海,可谓多矣,徜徉其中,可谓快矣。
但唐诗宋词太高,高到后人只能望其项背,不敢削足适履;诸子百家,脱离了当时的社会与现实,加上语言文字的隔阂,孩子们的理解能力有限,难以消化,唯与孩子们性情相近的名著,如我们古代文学的颠峰之作《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》,因其文学艺术的高度成就、语言风格的接近,大众传媒的广为传播,而为孩子喜闻乐见。
那么,能否让名著生活化,名著现实化,让名著与孩子们的生活水乳交融,给孩子的写作开辟一片特别的天地呢?在思考良久之后,我做了一点大胆的尝试,那就是:故事新编。
此说效法于鲁迅先生,他老人家的《故事新编》是一部别具风格的历史小说,大都取材于神话故事和古代史实。其突出特点是:绝不“博考文献,言必有据”地把古人写得更死,而是紧密联系现实斗争生活,从历史中取“一点旧书的根据”,“随意点染”,“有时不过信口开河”,因而历史故事里穿插着大量的现实内容,并赋以新的意义,为现实斗争服务。
故事新编其一:故事新版。
我和我的学生有份共同的财富,那就是有一个价值万元的图书角,世界名著、名人传记、当下流行儿童新作,漫画、小说、散文、杂记……大大开阔了孩子的眼界,并且