将“拖”——进行到底！
智库作文
2017-12-15
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“哎！”一出校门，我如释重负地感叹道，“噩梦般的日子！”一看手表：好家伙，5点45!
别人问我为什么这么说，我只有摇摇头，说：“说来话长！归纳为一个字，那就是——‘拖’！”
哎，别提了！我们的语文老师现在有了一个宗旨：将“拖”——进行到底！下面，就让我来为大家介绍一下咱们语文老师的三大“拖”。
一“拖”：拖堂
现在，按时下课已经离咱们太遥远。
那天，我们上语文课，讲第20课。大家乖乖地拿出课本，聚精会神地听讲、做笔记。不是我夸张，是我们语文老师总是用老一套的方法：勾句子、谈体会。
一分钟，五分钟，十分钟……一堂课过去了30分钟，全是谈体会，做笔记。真是无聊透顶！这时，我再也忍不住了，也不顾什么“尊重老师认真听讲”，开始玩我的文具袋。
没想到，咱们老师眼尖，眼疾手快，抢过我心爱的文具盒，勒令我站起来，说：“上课玩文具盒，就是浪费我的时间，浪费大家的时间。所以，下课十分钟我要补上，不让它们留下尾巴，要不然我们又要用一些评讲啊、做题啊的时间来讲这篇我们没有讲完的课文。下课十分钟我接着上，不要休息……”
老师一说完，我们就叫苦连天——真是拖堂高手！
二“拖”：拖中午
为啥叫拖中午呢，那是因为老师无情地“压缩”了我们的午休时间。
一个中午，我正在听