我的“作文情”
智库作文
2018-04-02
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作文，这个词对我来说是特殊的，他是我的最爱，令我快乐，我爱作文，所以我和作文就有着一段深深的“感情”。
二年级：初识作文
第一次接触到作文，还记得是在读二年级的时候。那时的语文教科书只要求写文段，而我每次做这些写文段的作业时总会发生“一些就绝对不放手”的情况，其实是因为那时自己写文段总是太罗嗦才分成几段。有一次我就写了二百多字，尽管那次写得不怎么样没有开头结尾中心没点明，还是被老师表扬这么快就会“写”作文了，回家也得到了老爸老妈的“双重奖励”，我那时可乐了！这写作文等于爸妈的奖励，说来说去我可不亏本，起初也对作文有了好印象，于是我就在老师布置的这类作业练习“作文”。
三年级：作文烦死了
真正写作文，是在三年级的时候，我们的教科书三年级就开始学写作文。到了三年级我才发现，原来作文并非我二年级写的那样毫无条理，本来以为语文最恐怖的是阅读关原来作文才是真正的“高手”。那时开始的几次叙事作文我都是咬着笔绞尽脑汁地写了半天才写出了个所以然，写了之后我的感受只有一个――烦，特别烦。作文那时候给我的印象就是老师耗费学生们时间、脑力的“必杀计”，我曾在日记里说到：“我讨厌作文。”的字眼。
四年级：重新认识作文
正当作文要被我打入“冷宫”（最讨厌的作业）时，几次“意外获奖”“挽救”了我以后的“作文路”。我的老师了解了作文对我已经成了