雨，落在校园里
万盛区关坝中心校五六年级（2）班：余庆
雨是大自然的使者，用它那湿润的嘴唇亲吻着校园。
雨是一位美丽的少女，用它那柔美的身姿装点着校园。
雨，纷纷扬扬，飘飘洒洒，时而如牛毛，时而如珍珠。
雨，飘到花园里，滋润着那小小的花朵。花瓣儿上一颗颗透明发亮的珍珠自由地打着滚儿。
雨，落到操场上，“滴答、滴答”，明快的节奏轻轻地敲击着我的心坎儿。
雨，落在苍老的梧桐树上，那长而茂盛的枝条，在风雨中摇摆着，光秃秃的树干被雨姑娘洗刷得那么干净。
雨，落在我的脸上，用它那冰凉的手抚摸着我的小脸。啊，真凉啊！可我高兴，我得到了雨的洗礼。
雨啊，你永远是我心中留恋的精灵！
[简评]
雨是同学们再熟悉不过的自然现象。小作者却能动用自己的眼、耳、肌肤等感官去观察雨、欣赏雨，让普通的雨成为心中至爱的景物；此外，小作者展开丰富的想象，把雨比喻成“大自然的使者”、“美丽的少女”，继而又把着眼点落在“花园”、“操场”、“梧桐树”、“我的脸”上，用排比的表达方式让读者与作者一起真真切切地感受了雨。整篇文章语言精练、生动，在描绘中自然而然的流露出对雨的喜爱。
（指导老师：犹广明
万盛区关坝中心校五六年级（2）班：余庆
雨是大自然的使者，用它那湿润的嘴唇亲吻着校园。
雨是一位美丽的少女，用它那柔美的身姿装点着校园。
雨，纷纷扬扬，飘飘洒洒，时而如牛毛，时而如珍珠。
雨，飘到花园里，滋润着那小小的花朵。花瓣儿上一颗颗透明发亮的珍珠自由地打着滚儿。
雨，落到操场上，“滴答、滴答”，明快的节奏轻轻地敲击着我的心坎儿。
雨，落在苍老的梧桐树上，那长而茂盛的枝条，在风雨中摇摆着，光秃秃的树干被雨姑娘洗刷得那么干净。
雨，落在我的脸上，用它那冰凉的手抚摸着我的小脸。啊，真凉啊！可我高兴，我得到了雨的洗礼。
雨啊，你永远是我心中留恋的精灵！
[简评]
雨是同学们再熟悉不过的自然现象。小作者却能动用自己的眼、耳、肌肤等感官去观察雨、欣赏雨，让普通的雨成为心中至爱的景物；此外，小作者展开丰富的想象，把雨比喻成“大自然的使者”、“美丽的少女”，继而又把着眼点落在“花园”、“操场”、“梧桐树”、“我的脸”上，用排比的表达方式让读者与作者一起真真切切地感受了雨。整篇文章语言精练、生动，在描绘中自然而然的流露出对雨的喜爱。
（指导老师：犹广明