陈老师，我想对你说
陈老师，我想对你说
陈老师，我想对你说一些话，你是刚刚来我们学校实习老师。你很温柔，很少批评同学，可是你这样管不好同学的。有时，你告诉一些同学不能说话，可是，那些同学见你这么温柔，不严厉批评自己，就觉得没有大不了了，就继续讲话。我就讲一讲事例给你听吧：有一天上午，你辅导我们写第四单元作文，谢老师有些事情走，还严厉地说：“第四单元作文可以写人物景和事写给某个人，最好成绩写事。还有谁在这节课作文写不到一版的话，第三节体育课课就不能上。”讲完，就走了，就到你来管理我们了。过了一会儿，一些爱讲话的同学见老师走可，就一边说话一边写作文，有些还在玩。你批评那些同学，同学不理你，还越讲越大声。到第二节下课的时候，有一半写完作文的同学交给你，下去操场准备上体育课了。放学了，我和陈嘉康上课室扫地的时候，还看见几个因为玩或讲话的同学写不完作文还在教师慢慢吞吞地写。我走到黎展结和陈佩莹的身旁看，他们的坐文只写了几行，连半行都没有。从这件事就可以看出你太过温柔，没有严厉批评不乖的同学，没有及时改过。
我希望你不要对不乖的同学太过温柔放松，要严厉批评不乖的同学太过放松，要严厉批评就能做到好老师。
陈老师，我想对你说
陈老师，我想对你说一些话，你是刚刚来我们学校实习老师。你很温柔，很少批评同学，可是你这样管不好同学的。有时，你告诉一些同学不能说话，可是，那些同学见你这么温柔，不严厉批评自己，就觉得没有大不了了，就继续讲话。我就讲一讲事例给你听吧：有一天上午，你辅导我们写第四单元作文，谢老师有些事情走，还严厉地说：“第四单元作文可以写人物景和事写给某个人，最好成绩写事。还有谁在这节课作文写不到一版的话，第三节体育课课就不能上。”讲完，就走了，就到你来管理我们了。过了一会儿，一些爱讲话的同学见老师走可，就一边说话一边写作文，有些还在玩。你批评那些同学，同学不理你，还越讲越大声。到第二节下课的时候，有一半写完作文的同学交给你，下去操场准备上体育课了。放学了，我和陈嘉康上课室扫地的时候，还看见几个因为玩或讲话的同学写不完作文还在教师慢慢吞吞地写。我走到黎展结和陈佩莹的身旁看，他们的坐文只写了几行，连半行都没有。从这件事就可以看出你太过温柔，没有严厉批评不乖的同学，没有及时改过。
我希望你不要对不乖的同学太过温柔放松，要严厉批评不乖的同学太过放松，要严厉批评就能做到好老师。